小学语文课外拓展阅读-《幼学琼林》卷四·文事

文事 多才之士，才储八斗； 博学之儒，学富五车。 注释 ①斗：古代容积单位，十斗为一石。②五车：五车书，指书很多。古代的书用竹片或木片制成，又重又占地方。 译解 富有才能的人，人们称赞他们才高八斗；博学的儒生，读过的书多得要用五辆车来装。 “才高八斗”说的是才华，“学富五车”讲的是学问。才华和学问有区别，但也不可分割。有才华的人如果学问不够，就会显得浮浅；有学问的人如果没有才华，容易变得迂腐。 才高八斗 曹植是三国时期魏王曹操的小儿子，他从小就聪明伶俐，十岁出头便能背诵诗文、辞赋数十万言，而且能出口成章，下笔成文。曹操非常喜欢他，认为他是几个儿子中最优秀的。 曹操曾经想把曹植立为世子，将来继承王位。不过，曹植虽然才华出众，却不拘小节，多次触犯曹操的禁令，这让曹操很失望。曹植的哥哥曹丕也是一个很有才能的人，而且非常有心计。曹丕知道自己没有弟弟那样出众的才华，就在曹操面前表现得特别忠厚孝顺，渐渐赢得了曹操的信任和喜爱，当上了世子。曹操去世后，曹丕继承了魏王位，不久又当了皇帝。 曹丕嫉妒弟弟的才华，又对当年争夺世子之位的事情耿耿于怀，一心想谋害曹植。有一次，曹丕终于抓到了曹植的把柄，就想把他处死。他对曹植说：“父亲在世时，常常夸奖你的诗文。今天，限你在七步之内吟出一首诗，如果吟不出来，就证明你一向是欺世盗名，我不得不治你死罪！” 曹植并不慌张，点点头说：“你出题目吧。” 曹丕想了想，说：“就以兄弟为题，但诗中不准出现兄弟二字。” [来源:学§科§网] 曹植立即迈开脚步，走一步吟一句，吟成了下面这首著名的《七步诗》： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急！ 吟完诗，七步还没走完。曹丕听了，又惭愧又感动，就免了曹植的死罪，只把他从东阿王贬为安乡侯。 后来，曹植又被东迁西迁，最后的封地在陈郡。曹植就在失意中病死在那里，年仅四十一岁。 曹植一生写了许多脍炙人口的诗歌，流传下来的有八十多首。除了上面提到的那首《七步诗》外，《白马篇》《七哀诗》等都是历代传诵的名篇。曹植的《洛神赋》也算得上是千古绝唱。 南朝大诗人谢灵运对自己的文才非常自负，可他对曹植却十分佩服。他说：“天下才共一石，子建独得八斗。”这里说的子建，就是指曹植。 拓展 《庄子·天下》说：“惠施多方，其学五车。”“学富五车”这个成语就是这么来的。 惠施(前390—前317)，宋国(今河南商丘)人，战国时政治家、哲学家，名家的代表人物。曾任魏相，主张尊齐为王，魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。 锦心绣口，李太白之文章； 铁画银钩，王羲之之字法。[来源:Zxxk.Com] 注释 ①锦心绣口：形容一个人口才文采出众。②李太白：唐朝诗人李白，字太白。③铁画银钩：形容书法家笔力雄健。 译解 唐朝诗人李白的诗文，可以说是锦心绣口；晋朝书法家王羲之的书法，称得上是铁画银钩。 李白被誉为“诗仙”，王羲之被尊为“书圣”。 入木三分 晋朝大书法家王羲之从小就对书法有浓厚的兴趣。十二岁那年，王羲之发现家中有一本论述笔法的书，就偷偷拿来读。父亲知道后，就亲自指导他阅读。后来，父亲还让他拜著名的女书法家卫夫人为师。 王羲之得到名师指点，进步十分迅速。他每天苦练书法，家门口的一个池塘，由于他天天去洗笔、洗砚，后来竟然池水都变成黑色的了。 王羲之经过多年勤学苦练，临遍了古今名家的碑帖，又融进自己的创造，终于成为卓有成就的大书法家。王羲之的字，姿态秀美，风骨遒劲，力透纸背。关于他的书法，还有许多神奇的传说。 有一次，王羲之去拜访一位朋友，恰好朋友不在家，他在茶几上写了几个字就走了。后来，这位朋友的家人想把王羲之留下的字擦掉，但无论怎么用力都擦不掉，用水洗还是洗不掉。 还有一次，皇帝要到京城北郊祭拜地神，让王羲之把祭词写在一块木板上。后来，因为要改祭词，必须把原来的字刮掉。不料，工人用刀子削，削了几层还没削掉；工人又改用刨子刨，刨了好几下才将字迹完全刨掉。原来，王羲之写的字，墨迹渗入木板有三分之深。 拓展 王羲之的代表作品有：楷书《黄庭经》《乐毅论》，草书《十七帖》，行书《姨母帖》《快雪时晴帖》《丧乱帖》《兰亭序》《初月帖》等。其中，《兰亭序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。 称人近来进德，曰士别三日，当刮目相看；羡人学业精通，曰面壁九年，始有此神悟。 注释 ①称：称赞。②进德：在德行、学业等方面有所进步。③面壁：面对墙壁端坐，形容专心致志的样子。④神悟：透彻的理解和领悟。 译解 称赞别人进步神速，就说跟一个有志气的人分别三天，就应当擦亮眼睛，用新的眼光相看；羡慕别人学业精通，就说面壁