小学语文课外拓展阅读-诗经《风》4 (3份打包)

陈风 月出 月出皎兮，佼①人僚⑦兮。舒③窈纠④兮，劳心⑤悄⑥兮。 月出皓⑦兮，佼人恻⑧兮。舒忧受⑨兮，劳心怪⑩兮。 月出照兮，佼人燎⑪兮。舒夭绍⑫兮，劳心惨⑬兮。 注释 ①佼：同“姣”，美好。②僚：美丽。③舒：舒缓，缓慢。④窈纠：形容女子行走时体态苗条的样子。⑤劳心：忧心。⑥悄：深忧。⑦皓：明亮。⑧恻：妩媚。⑨忧受：形容女子走路时婀娜多姿的样子。⑩怪：心神不安的样子。⑪燎：明亮。⑫夭绍：形容女子体态轻盈的样子。⑬惨：忧闷，烦躁。 译文[来源:学科网] 月光皎洁，照着美人娇美的脸庞。你娴雅苗条的身影，牵动我深深的忧伤。 月光明亮，照着美人妩媚的脸庞。你娴雅婀娜的身影，牵动我纷乱的忧伤。[来源:学科网ZXXK][来源:Z.xx.k.Com] 月光照耀，照着美人亮丽的脸庞。你娴雅轻盈的身影，牵动我心头的焦躁。 主题点评 这是一首月下怀人的诗。诗人看着清澈幽冷的月色，想起他的心上人，想到不知什么时候才能在月光下相会，心里生出淡淡的忧愁。 经典故事 千古绝唱《钗头凤》[来源:学科网ZXXK] 南宋诗人陆游二十岁时与唐婉结婚，小夫妻恩爱有加，感情十分好。但陆游的母亲不喜欢唐婉，她以唐婉没有生育为由，强迫陆游休妻。陆游百般哀求无果，又不敢违背母亲之命，只好忍痛和心爱的妻子分离了。 几年后，陆游在城南的沈园遇见了唐婉，一时间感慨万千。唐婉离开后，陆游独自站在沈园的亭子里，伤心、悲愤、怀念和感叹一齐涌上心头。他提起笔来，写下了《钗头凤》这首千古绝唱。这首感情真挚、字字血泪的词，很快就在附近流传开来。唐婉看到以后，再也无法抑制自己的感情，流着泪水也和了一首《钗头凤》。不久，唐婉就含恨死去，陆游也离开了家乡。 几十年后，陆游再一次游览沈园，想起当年的情景，心中仍百感交集。此后，他写下了许多怀念唐婉的诗歌，直到临死前仍对唐婉念念不忘。 拓展训练 1．我国古代诗词中常出现月亮的形象。许多诗人将月亮融人到自己的内心情感之中，创造了许多优美的诗篇。填写下列月下怀人的名句： 举头望明月，________________________。——李白《静夜思》 海上生明月，________________________。——张九龄《望月怀远》 明月几时有?________________________。——苏轼《水调歌头》 2．背一背。 钗头凤 陆游[来源:Z§xx§k.Com] 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。 桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ $$ 唐风 绸缪 绸缪①束薪②，三星③在天。今夕何夕，见此良人④子兮⑤子兮，如此良人何? 绸缪束刍，三星在隅⑦。今夕何夕，见此邂逅⑧?子兮子兮，如此邂逅何? 绸缪束楚⑨，三星在户⑩。今夕何夕，见此粲⑩者?子兮子兮，如此粲者何? 注释 ①绸缪：缠绕，捆束。比喻缠绵。②束薪：捆在一起的柴草。③三星：即参星，主要由三颗星组成。④良人：丈夫，指新郎。⑤子兮：你呀。⑥刍：喂牲口的青草。⑦隅：东南角。⑧邂逅：偶然相遇。⑨楚：荆条。⑩户：门。⑩粲：漂亮的人，指新娘。 译文 柴草被紧紧捆在一起，三星挂在天空中。今夜是什么样的夜晚?能见到自己的丈夫。你呀你呀，要拿你的丈夫怎么办呢? 牧草被紧紧捆在一起，三星挂在东南角。今夜是什么样的夜晚?能与心爱的人相遇。你呀你呀，要拿心爱的人怎么办呢? 荆条被紧紧捆在一起，三星照在大门前。今夜是什么样的夜晚?能见到漂亮的新娘。你呀你呀，要拿你的新娘怎么办呢? 主题点评 这是一首贺新婚时闹新房唱的歌。诗人以平淡之语，写常见之事，却使人似乎身临其境，感受到闹新房的欢乐，见到了美丽的新娘和陶醉于幸福之中的新郎。 经典故事 文成公主和亲 文成公主并不是真正的公主，而是唐朝皇帝的远支亲戚。唐太宗为了保证西南边陲的稳定，将她封为文成公主，远嫁吐蕃。 吐蕃王松赞干布一见到文成公主，立即惊为天人。他们按照汉族的礼节，举行了盛大的婚礼，全城百性都以歌舞来庆贺。松赞干布高兴地说： “我今天有幸娶到大唐公主为妻，我要为她修筑一座华丽的宫殿。”[来源:学科网] 不久，一座美轮美奂的宫殿——布达拉宫就建成了，里面房屋华丽，亭台水榭，花木葱茏，一切建制都模仿大唐宫苑的模式。松赞干布安排文成公主住在里面，好慰藉她的思乡之情。他还穿上唐装，努力向文成公主学说汉语。一对异族夫妻就这样互敬互爱，开始了他们的新生活。 拓展训练 1．按偏旁写汉字。 纟 绸、缪、_______________________________________________ 辶