六年级上册语文阅读-七 珍惜资源，保护环境∣通用版（含答案）

七 珍惜资源，保护环境 单元导读 小朋友们，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙,原来的她被小辈们装饰的楚楚动人.可现在,生活中随处都存在着浪费资源,破坏环境的现象。你是否看到过这种现象？有这样的人,被金钱迷失了双眼,去不加节制的开采矿物砍伐树木。俗话说的好,善待地球就是善待自己.同样,伤害地球就是伤害自己.。我们刻不容缓地行动起来,共同护卫我们的家园.让全国人民都加入到保护环境,节约资源的行列中.让明天的空气更清新,让明天的河水更清澈吧! 阅读欣赏 作品一： 我扶起了一棵小树           普罗科菲耶夫   我扶起了一棵小树—— 它横长在草地， 像掉队的战士，和树林失去了联系。 它从来没有和天上的星星交谈， 也不曾欣赏夜莺歌喉的美丽。   它匍匐着，匍匐在日夜倾慕的林中， 这树林的枝梢伸向蔚蓝的高空；[来源:学,科,网Z,X,X,K] 它匍匐着—— 因为它受到风儿的凌辱， 被风儿刮倒，狠狠地抛在草丛。   万物在欢乐中早已将它忘记， 大家都呼吸着春日清新的空气…… 我扶起了这棵小树—— 像扶一位友人， 仿佛它有颗心儿正向我呼吁！   欣赏评析 诗人的想象力真丰富！扶起一棵小树是我们日常生活中最容易做到但又十分容易忽视的善行，儿童扶起了路边倾倒的小树，为它覆盖上新土，希望春天的雨露和温馨的阳光可以使它茁壮成长。诗人浓墨渲染，让我们看到了儿童关爱自然，爱护环境的美丽情怀。 作品二： 人类的镜子  要想了解大自然，就要和人类十分亲近，那时大自然将成为一面镜子，因为人类的心灵里包含着整个大自然。 大自然 ----这就是为全人类的经济提供的材料，也是我们每一个人走向真理之路的镜子。只要好好思索一下自己的道路，然后根据自己切身的体会去看大自然，那么必然会在那儿看到你个人思想、感情的感受。 看起来这似乎是多么简单-----两滴雨点在电线上互相追逐，一滴雨珠耽搁了一下，另一滴赶上了它，于是两滴水合为一滴，一起落到了地上，这么简单！但如果想想自己，想想人们在孤独中，彼此尚未相遇，尚未会合在一起时心中的感受。带着这些想法去研究水滴的结合，那么就会发现，两滴水溶合在一起，原来也并不是那么简单。 如果献身于这种研究工作，那么就会像在镜子里一样看见人类的生活，就会发现，整个大自然就是整个人类-----这位帝王----生活像镜子一样的见证者。 大自然里有水，它的镜子映照出天空、山峦和森林。人类不仅自己站起来，他同时还拿起镜子，照见了自己，于是开始仔细端详自己照出来的形象。 狗在镜子里照见自己，认为那是另一条狗，而不是它自己。 很可能只有人能够懂得，镜子里的形象就是他自己。 一部文化史就是一篇故事，叙述人类在镜子里看到了什么，而且用他在这面镜子里还将看到什么的形式来描绘我们的全部未来。 欣赏评析 本文作者是苏联的大自然歌手普里什文。他的作品不仅让我们了解了大自然，也让人类了解了真实的自己。本文中“人类的镜子”指的是大自然，“一部文化史就是一篇故事，大自然就是我们人类的镜子，我们应以史为鉴，创造美好未来。热爱自然，珍惜自然，其实就是热爱和珍惜我们人类自己。 作品三： 一块地的怀念 刘静峰 一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼。你不种它，它除了庄稼什么都长。那时这块地就是庄稼地。春夏长小麦，小麦收割前套种玉米，或者麦收后种大豆、高粱。田头地垄还有倭瓜、丝瓜、绿豆、红豆和芝麻，秋后再播上小麦，等待来年。一年四季，这块地都很忙。 我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。 这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长、繁衍，也悸动于生命的腾跃、奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪、无知、天真、纯洁。 这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太大。虽然它装点了一块地，可是人们怎么能容许一块地长在城市里呢？ 这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。庄稼没有竞争力。庄稼地被许多可以用金钱衡量的眼光瓜分成一个个的楼盘，就像一个弱女子遇到残忍的强盗，马上溃不成军、支离破碎。这块庄稼地成了最后的黄金，谁都想分一杯羹，价格也因为处在城市内部而急速飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青，这块地被插上五彩的旗帜，迎接一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开……土地不再柔软、不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。 于是，今年的田