内容正文:
复式统计表教学设计
教学目标:
1、进一步理解统计方法,学习统计的方法,提高与同伴合作交流的能力。
2、学会对一些简单数据进行收集、分类和整理,学会制作复式统计表。
3、利用复习统计的相关知识,趁机向学生介绍《中华人民共和国森林法》中的相关规定后,知道乱砍滥伐是一种什么行为了吗?
教学重难点:认识并制作复式统计表 。
教学准备:小黑板 统计表
教学过程:
一、复习相关的统计表,趁机向学生介绍乱砍滥伐是一种什么行为了吗?
二、活动一 :学习例1:
1、请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。 [来源:学*科*网Z*X*X*K]
2、小组讨论:a.哪个小组的男生人数最多?哪个小组的女生人数最少?
b.男生一共有多少人?女生呢? c.四个小组一共有多少人?
3、交流、汇报、评价
4、总结,这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组 的情况放在一张表里,就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。 板书课题。 出示小黑板,解读复式统计表 。
现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗? [来源:学_科_网Z_X_X_K]
小组合作完成填写。
5、交流、汇报、评价
活动二、小组合作制作复式统计表
注意引导学生分别横看、竖看,读懂各个数据。
三、课堂练习:
三、全课总结: [来源:学,科,网Z,X,X,K]
四.板书设计:
集中、更好比较
复式统计表
直接、信息更丰富
标题 日期 表格
表头 横栏 纵栏
一、小组同学分工合作把下面的统计表填写完整
[来源:学科网ZXXK]
2、 把以上四张统计表合并在一张统计表里,那么张统计表怎样制作 ?请各小组分工合作把这张统计表画出来(画在下面空白处)并把数据填写完整。
青云小学五年级兴趣小组活动小组人数统计表
年 月
[来源:学科网ZXXK]