人音版（简谱）三年级上册音乐教案：牧民新歌

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 3-6 时 间 10.27 执教人 李瑶 学 科 音乐 课 题 牧民新歌 第（1）课时 三维目 标 情感、态度和价值观目标：通过学习歌曲激发学生热爱家乡、热爱生活的感情 知识技能目标：初步了解蒙古族音乐风格。 过程、方法目标: 通过歌曲欣赏从乐曲中体会牧民在新社会的新生活 教学重点：初步了解蒙古族音乐风格。 教学难点：通过歌曲欣赏从乐曲中体会牧民在新社会的新生活。 教学方法：教唱法 聆听法 课 型：新授[来源:Zxxk.Com] 教学准备：课本 钢琴 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 二、导入[来源:学科网ZXXK] 三、新授 师生问好 [来源:学*科*网] 师：老师知道大家的小脑袋里装着很多的谜语，今天老师也给大家带来一个谜语，谁能猜到请举起你的小手，请听好题（幻灯片出示谜面） 师：那么大家想一想在你的印象中老黄牛是一种什么的形象，给你留下了什么印象？（教师引导学生说出并且提示）　　 1、板书倚音及它的写法（略）唱法。　　 　　 2、初听歌曲 奥，原来好客的老水牛要给大家送来一首歌曲，咱们一起来听一听吧!并且请你听一听这首歌曲的速度是怎样的？（听歌曲第一遍）　　 师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？　　 4、复听歌曲 师：让我们共同走进（板书《牧民新歌》）这首歌曲中，来共同体会那农家孩子的质朴、天真和美好的心愿。让我们再一次来共同来欣赏一遍这首歌曲（欣赏歌曲第二遍）　　 5、读歌词 师：下面让我们有节奏的来朗诵一遍歌词，在歌词中来共同体会放牛娃的远大志向。　　 6、学唱歌曲 师：那么大家能不能用“la"来模唱一遍旋律哪？大家来试一试。　　 教师弹奏旋律，学生用“la"来模唱。　　 　　 7、跟唱歌曲      师：下面我们再来欣赏一遍歌曲，在欣赏时请大家轻声跟着歌曲哼唱，并且找出你认为难唱的句来，咱们共同来学习。 8、提问 谁来说说通过这首歌，表现了牧民什么样的生活和心情 作业设计 复习唱《牧民新歌》 板书设计[来源:学§科§网Z§X§X§K] 牧民新歌 四川民歌 小牧童 教学反思 [来源:Zxxk.Com] $$