人音版（简谱）三年级上册音乐教案：同伴进行曲

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 3-6[来源:Z,xx,k.Com] 时 间 9.25 执教人 李瑶 学 科 音乐 课 题 同伴进行曲 第（1）课时 三维目 标 情感、态度和价值观目标：了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点，体会同伴在一起的快乐 知识技能目标：分段聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，认识和了解一些西洋管乐器的形状和音色特点 过程、方法目标: 借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演和打击乐器伴奏，进一步熟悉和感受乐曲。 [来源:学.科.网] 教学重点：分段聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，认识和了解一些西洋管乐器的形状和音色特点 教学难点：借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演和打击乐器伴奏，进一步熟悉和感受乐曲。 教学方法：聆听法 课 型：欣赏 教学准备：课本 钢琴 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 今天啊，老师想换一种方式给你们打招呼，我首先呢先和一、二组的同学打招呼，然后再和三、四组的同学打招呼，希望我和你们打招呼的同时，你们也能给我回应！ 1、展示小军鼓 多媒体展示，并播放节奏 2、展示节奏型 刚才老师敲的这一段，是我们刚才听的音乐里的一段节奏 2/2 X  0  X  0  | X 0  XX  XX |  X  0  X  0  | X 0  XX  XX |  X  0  X  0  | X . X  X . X  | X  -  -  -  | X   -  0  0 | 3、初步完整聆听乐曲 4、分段聆听，进行节奏表演 2/2 X  0  X  0  | X 0  XX  XX |  X  0  X  0  | X 0  XX  XX |  X  0  X  0  | X . X  X . X  | X  -  -  -  | X   -  0  0 | 5、掌握强弱规律的变化 提问：小军鼓越走越远了，声音应该怎样？ （轻声演奏一遍） 小军鼓又走回来勒，声音应该是怎么样的？ （大声演奏一遍） 6、随音乐画旋律线 7、跟小伙伴一起完成编创 利用陌生的乐器来引起学生的兴趣 让学生视听结合，初步熟悉音乐 让学生们动起来，真正的参与到音乐中，在调动学生热情的同时，也能更好的