三年级上册语文教案-第12课 快乐的足球赛（冀教版）

第12课 快乐的足球赛 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：正确认读“票、判、至、捧、腹、摔、跤、锋、休、史”10个会认的生字，掌握“票、热、闹、排、至、拍、易、休、史”9个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标： 了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。 教学重点 抓住重点词句展开想象，感受足球的魅力，感悟足球赛带给孩子们童年的快乐，有感情地朗读课文。 教学难点 能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣，理解“我们的球赛”“在足球史上也难找”。 教学课时 一课时 第一课时 教学目标 1．正确认读“票、判、至、捧、腹、摔、跤、锋、休、史”10个会认的生字，掌握“票、热、闹、排、至、拍、易、休、史”9个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 4.理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 　　预习作业：观看一场足球赛 　　1．学生搜集有关足球方面的资料，球星、一场足球录像等等。 　　2．学生根据“预习提示”预习课文。 　　（1）初读课文，画出自己不懂的、难理解的生词。 　　（2）了解本课的主要内容。 　　3．课余时间和伙伴们进行一场足球赛。 第一课时 一、初赏“足球赛” 1．经过课前准备，快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢？ 2．是的，同学们，没有大牌球星，没有火爆的宣传，没有标准的场地，没有计时，没有裁判，但一定会给你留下深刻的印象。（板书：快乐的足球赛） 二、品味一般的“足球赛” 1．播放媒体：一场足球赛片段。 2．畅谈此时自己的感受。 三、触摸“足球赛” 1．自由朗读。 2．师生共同讨论如何读出感情。 3．指名朗读。 4．简述本篇文章的主要内容。