五年级上册科学单元试题－第4单元《运动和力》 ｜教科版（含答案）

五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案 一、填空题：（30分） 1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。 2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。 3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。 4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。我们的气球小车是被（反冲力）推动的 5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。 6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力） 7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。 8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。，用符号（N）来表示。 9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。 10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。 11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。 12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。 13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。 14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式 15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。 16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。 17、同一个物体在桌面上的滚动摩擦力比滑动摩擦力（小）一些。 18、滚珠轴承里使用钢珠是为了（减小）摩擦力。19、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有（摩擦力）伴随着。 20、摩擦力在日常生活中既有（利）又有（害）。 21、在鞋底、轮胎表面上做（纹路）、在冰雪路上行使的车辆上装上（防滑链）是为了（增大）摩擦力，在旱冰鞋下安装（轮子）是为了（减小）摩擦力。 22、我知道的新型车辆有：（太阳能汽车）、（卡丁车）、（月球车）。 23、要尽量做到平稳、安全，设计师设计赛车时要考虑（动力要大）、（空气阻力小）、（轮胎不打滑）、（行驶稳定）。 二、选择题：（20分） 1、三个实验小组，设计小车载重的实验顺序，你认为其中（ A ）个小组排的顺序好。 A、第一实验小组：先拉空车，再拉轻的，最后拉最重的。B、第二实验小组：先拉最重的，再拉轻的，最后拉空车。C、第三实验小组：不管什么顺序都一样。 2、树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（ C ）的作用。 A、弹力　　　 B、反冲力　　 　C、重力 D、摩擦力 3、给小车装上动力，下列说法正确的是（ A ）。 A、橡筋绕的圈数越多，弹力越大。 B、橡筋绕的圈数越多，弹力越小。C、橡筋绕的圈数越多，小车越慢。 D、橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。 4、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（　B　）。 A、不变 B、越大 C、越小 5、下面的物体没有产生弹力的是（ A ）。 A 、弹簧 B 、拉开的弓 C 、捏扁的海棉 6、衣裤松紧带、票夹、弓箭等物体都是利用了物体的（ D ）。 A、重力　　　 B、摩擦力　 　C、反冲力 D、弹力 7、下面物体中，靠反冲力运动的有（ C ）。A、火车 B、汽车 C、冲天鞭炮 8、2.5牛（ B ）克力。A、等于250 B、大于250 　　C、约等于250 9、1牛顿相当于（ A ）的力。A、100克 B、1000克 C、200克 D、2000克 10、使小车运动慢的因素可能有（ B ）。A、载重量小 B、摩擦力大 C、拉力大 11、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ C ）。A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力 12、下列现象中，增加了摩擦力的是（ B ）。A、滑冰 B、刹车 C、滑动变滚动 13、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（　B　）。A、避免货物损坏　 B、减小摩擦力　 C、增大摩擦力 14、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁小（　A　）。A、滚动　 　 B、一样大　　　C、滑动 15、小车刹车时比行使时受到的摩擦力（ B ）。A、小 B、大 C、相等 16、鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ C ）