第四单元 运动和力（单元测试）-2021-2022学年科学五年级上册

第四单元 运动和力 一、选择题 1．下面的物体中，具有弹力的是(    )。 A．石块 B．玻璃 C．拉开的弓 2．为研究“摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”，下列设计方案比较科学的是（ ）。 A．B．C． 3．下面这些做法中，目的是为了减小摩擦力的是（ ）。 A．在自行车脚蹬上刻花纹 B．雪天，给汽车轮胎安装铁链 C．在自行车前后轮上安装滚动轴承 4．关于共享单车上的设计，下列说法正确的是（ ）。 A．共享单车刹车时运动方式由滑动变滚动 B．车把手上的花纹是为了增大摩擦 C．前轮里面的滚珠轴承是为了增大摩擦 5．1公斤米受到的重力约等于（ ）牛顿。 A．10 B．5 C．1 6．物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力是（ ）。 A．反冲力 B．重力 C．弹力 7．用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下。由此推知，木块与桌面的滑动摩擦力为（ ）。 实验序号 1 2 3 木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢 弹簧测力计读数（N） 6.5 4.2 3.8 A．6.5N B．4.2N C．3.8N 8．生活中，我们常见自己的鞋底布满纹路，其作用是（ ）。 A．增强美观 B．增强弹力 C．增强摩擦 9．我预测一个鸡蛋的重力约为（ ）。 A．0.5N B．5N C．50N 10．根据苹果落地的猜想与假设，发现万有引力定律的科学家（ ）。 A．爱迪生 B．牛顿 C．伽利略 二、填空题 11．汽车刹车时，轮胎与地面是属于（______）摩擦；而圆珠笔写字时，笔与本子属于（______）摩擦。（填滚动摩擦或滑动摩擦） 12．树上的苹果往下落，水往低处流是因为物体受到______________的作用。 13．我们可以利用弹簧测力计测量力的大小，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越_____________，弹簧就会伸长越多的原理制成的。（实验前，先检查弹簧测力计指针是否在_______________;读数时，视线 as与指针_______________。如图所示此时弹簧测力计的读数为：_________________。 14．科学技术上统一规定用___________作力的单位，简称____________，用大写字母___________表示。 三、判断题 15．牛顿发现任何两个物体间都有相互吸引力，他称为万有引力。（______） 16．汽车轮胎上的花纹多种多样，主要是为了美观。（____） 17．弹簧有弹性，不管用多大的力拉，只要力取消后，弹簧都能恢复到原来的形状。（______） 18．螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。（______） 四、简答题 19．交通部门为什么要限制汽车超载？ 20．生活中有哪些摩擦力？ 五、综合题 21．用弹簧测力计称重物实验中， （1）请你写出第三次实验数据________牛。 （2）弹簧测力计是根据________原理制作的。 （3）弹簧测力计下是否可以挂11个钩码？_____（填“可以”或“不可以”），理由是_______。 （4）使用时要使弹簧伸长方向和________方向在一条直线上。 【参考答案】 一、选择题 1．C 2．A 3．C 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B 二、填空题 11．滑动 滚动 12．重力 13．大 零刻度 相平 8N 14．牛顿 牛 N 三、判断题 15．√ 16．× 17．× 18．√ 四、简答题 19．（1）人员、车辆安全的需要；（2）保护道路设施正常使用的需要。 20．走路时,鞋与地面之间的摩擦；手握筷子时的摩擦；爬树时,人与树之间的摩擦；手拿油瓶时的摩擦；刹车时,车轮胎与地面间的摩擦；用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦；用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦； 机器的运动部件间产生的摩擦；自行车的轴与轴承间的摩擦；人拉笨重的物体时,物体与水平地面间的摩擦；滑雪时,滑雪板与雪面间的摩擦；等等。 五、综合题 21．5 弹簧形变 不可以 测量的力不能超过弹簧测力计的范围 重力 $