2018年秋五年级上册数学课件-8.2 求含有字母的式子的值∣苏教版(共23张PPT)

第8单元 用字母表示数 2 求含有字母 的式子的值 学习目标 2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简捷和遍历，发展符号感。 1.理解并掌握用字母表示数的方法，能用含有字母的式子表示稍复杂的数量及数量关系，会求稍复杂的含有字母的式子的值，能运用公式进行计算。 2 1.用简便写法表示下面式子。 4×a= x ×1.5= b×1= a×b= a×a= x×1.3-2= 复习导入 4a 1.5 x b ab 1.3 x -2 a2 2.填空。 甲汽车每次运货a吨，乙汽车每次运货b吨。 （1）两辆汽车每次共运货物（ ）吨。 （2）甲汽车比乙汽车每次多运（ ）吨。 （3）甲汽车运了x次，共运货（ ）吨。 a+b a-b a x 复习导入 4 摆1个三角形用3根小棒。 增加1个三角形，多用2根小棒…… 3 3+2 3+2×( ) 2 可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。 情景导入1 增加三角形的个数和共用小棒的根数有什么关系？ 每增加一个三角形，就要增加2根小棒。 增加几个三角形，共用小棒的根数就是3加几个2的和。 3 3+2 3+2×( ) 2 探究新知 如果用a表示增加的三角形的个数，共用小棒的根数是： 3+2×( ) a 如果a=8,共用 多少根小棒？ 当a=8时， 3+2a=3+2×8 =3+16 =19 答：如果a=8，共用19根小棒。 3 3+2 3+2×( ) 2 探究新知 如果用a表示增加的三角形的个数，共用小棒的根数是： 3+2×( ) a 如果a=15,共用 多少根小棒？ 3 3+2 3+2×( ) 2 当a=15时， 3+2a=3+2×15 =3+30 =33 答：如果a=15，共用33根小棒。 探究新知 (1)用式子表示冷水壶里还剩多少毫升橙汁。 1100-x-x - x 1100-3 x 情景导入2 (2)根据1100－3 x这个式子，求x =250时，冷水