【精品】四年级上册语文同步微课-3. 鸟的天堂(PPT MP4)∣人教新课标 (1份打包)

2018-09-05
| 7份
| 19页
| 439人阅读
| 10人下载
精品

内容正文:

人教新课标版 四年级上册 3. 鸟的天堂 语文同步微课 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 1 趣味导入 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 2 资料链接 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 巴金,中国当代文学家、出版家、翻 译家,被誉为“五四”新文化运动以来最 有影响的作家之一,是20世纪中国杰出 的文学大师、中国当代文坛的巨匠。 著书颇丰,代表作品《家》《春》《秋》。 作者简介 2 资料链接 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上,有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓荫覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,独木成林。 写作背景 树上栖息着成千上万只鸟,成为鸟的天堂。1933年,巴金来到此处游览后,写下了散文——《鸟的天堂》。 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 3 3 字词认读 工人们把竹竿整齐地放在卡车上。 竹竿 竹竿,竹子的主干,竹棍。 字义 gān 小学学科网xuekeedu.com 划船的用具,常装置在船的两旁。 字义 jiǎng 3 3 字词认读 游客摇动船桨,小船儿向前方慢慢驶去。 船桨 缝 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 灿 光彩鲜明耀眼,本课指红霞绚丽夺目。 裂开或自然露出的狭长的空处。 càn làn 隙 fèng xì 烂 3 3 字词认读 3 3 字词认读 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 照耀 金色的阳关照耀在清澈的湖面上。 清晨,小鸟站在树梢上唱歌。 树梢 yào shāo 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 淡淡的喜悦 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 傍晚的景色 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 说明四周幽静,给人以无限遐想。 比喻 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 真是一株大树 一株大树卧在水面上 枝干的数目不可计数 多 赞美 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 美丽的南国的树 一簇堆在另一簇上面 生命在颤动 茂盛 赞美 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 到处……到处 数量多 大、小、花、黑 颜色多、体态各异 排比句式“有的” 姿态多 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 描写大榕树为众鸟的出现做铺垫,因为只有茂盛的大榕树,才能为鸟儿栖息提供场地,才能成为鸟的乐园,鸟的天堂。 问题思考 作者为什么 要描写大榕树呢? 3 4 句段感知 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 作者记叙了他和朋友两次经过“鸟 的天堂”的所见所闻,描写了傍晚静态的 大榕树和早晨群鸟活动的热闹景象,表达 了作者对大自然的热爱和对生命力的赞美。 内容小结 5 当堂测评 版权资料 违版必究 xuekeedu.com 1.选词填空。 留恋 依恋 迷恋 (1)如果我们( )电脑游戏,就会影响学习。 (2)我回头看那抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿( )。 迷恋 留
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。