【优选】三年级上册数学教案-第1课时 两位数加两位数的口算（人教版）

2万以内的加法和减法（一） 【单元目标】 1.能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。 2.使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。 3.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 【重点难点】 1.会用数的组成口算整百、整千数的加减法。会正确计算几百几十加、减几百几十的笔算，并能结合具体情况进行估算。 2.理解整百、整千数加减法的口算方法，并判断计算结果的对错，对结果的合理估算。 【教学指导】 1.与本单元相关知识学生的学习情况分析。 本单元是在上学期学习了数的组成、口算整十数加减和笔算两位数加减基础上学习的。根据学习前测评和上学期学生平时的测评情况，本班学生基本掌握口算和笔算的计算方法，但少部分学困生口算的速度和正确率还有待提高。 2.已学过相关知识。 (1)100内的加减法。 (2)万以内数的认识。 (3)解决问题。 3.结合教学内容，培养学生的计算能力。 计算在生活中的用处十分广泛，也是用加法和减法的知识解决实际问题的具体表现。所以老师要注意结合这部分的内容，培养学生将自己的学习内容应用到生活中的意识和习惯。如教学中我们可以采用让学生假想自己在买东西，并说说自己买东西总共得花多少钱，来不断提高学生把所学知识用在现实中的能力。 【课时安排】 建议共分5课时： 第1课时两位数加两位数的口算……………………………1课时 第2课时两位数减两位数的口算……………………………1课时 第3课时几百几十加减几百几十……………………………1课时 第4课时解决问题……………………………………………1课时 整理和复习……………………………………………………1课时 第1课时 两位数加两位数的口算 【教学内容】 两位数加两位数。 教材第10页的例1及“做一做”，练习二第1至第4题。 【教学目标】 1.使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3.培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 【教学难点】 1.口算两位数加两位数的计算方法，使学生解题达到一定的准确率。 2.培养学生善于口算的能力，增强在实际中的运用。 【教学准备】 多媒体及课件。 【情境导入】 1.引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。 口