二年级上册数学授课课件-单元知识归纳与易错警示（人教版）(共7张PPT)

单元知识归纳与易错警示 R·二年级上册 【学习目标】 熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 【学习重点】 掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 教学环节1：单元知识归纳 认读几时几分 钟面上一共有12大格，60小格。 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。 时针走1大格是1小时，走一圈是12小时。 1小时＝60分，30分也可以说成半小时。 结合生活情境推测时间 先要将已知时间的事件和时间对应好，再去看几个钟面图，一个一个去排除就行了。 教学环节2：易错知识总结 易错点 1 没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法 【例题1】选择：下面钟面上时间写的正确的是（） A.10:5 B.10:05 错误答案:A 错点警示:这一题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法，如果分钟数在10以下，要先在分钟数前写0，再写分钟数。 规避策略:用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。 正确答案:B 易错点 2 没有正确掌握看钟表认时间的方法 【例题2】选择：下列钟表的时间写得正确的是（） A.10:55 B.9:55 错误答案:A 正确答案:B 错点警示：没有正确掌握接近整点的钟表的认知方法，图中时针靠近10但没有过10，还在9时与10时之间，所以还是9时，分针指向11，说明是55分，正确的时间是9:55。 规避策略：认识钟表时，先看时针在哪两个数字之间，过了几没到几，过了几就是几时；再看分针指向几，就是几个5分钟。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$