二年级上册数学课件-单元知识归纳与易错警示 人教新课标（2014秋）(共11张PPT)

单元知识归纳与易错警示 R·二年级上册 熟练认识角、会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。 学习目标 会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。 学习重点 知识点1：认识角 一、知识归纳 1.角的画法 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就成了一个角；一个角有一个顶点、两条边。 顶点 边 边 2.角的大小 角的大小与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。 直角 锐角比直角小 钝角比直角大 知识点2：认识直角、锐角和钝角 知识点3：用一副三角尺拼钝角 钝角比直角大，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。 例1 判断：数学书上的直角比三角尺上的直角大。 （ ） 错误答案：√ 正确答案： 错点警示： 规避策略：直角不分大小，都是一样大的。 易错点1 没有清楚地认识直角。 二、易错警示 × 所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系，并不是物体大角就大。 例2 判断：角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 错误答案：√ 正确答案： 错点警示： 规避策略：任何角的大小都与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。 易错点2 没有正确掌握角的大小与边之间的关系。 × 角的大小与边的长短没有关系，并不是边越长角就越大。 三、复习训练 1.比一比，填序号。 ① ③ ② 最大的角是（ ），最小的角是（ ）。 ③ ① 2.画一个角，同桌之间说一说是什么角。 我画了一个锐角。 我画了一个…… 钝角。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 四、课后作业 $$