五年级上册语文教案-10松鼠∣人教新课标

《松鼠》 教学设计 教材分析: 《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇阅读说明文，选编这篇课文，目的在于通过本课的学习，让学生了解动物的外形、特点、习性，了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学的兴趣，从而呼唤我们人类关注动物世界的生存状态，激发我们人类关爱动物、保护动物的热情；了解说明方法，体会作者怎样用准确生动的语言形象地表达，并能在习作中加以运用。 教学目标： 【知识与能力目标】 1、认识生字，正确读记“驯良、矫健”等词语； 2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。 【过程与方法目标】 1、通过与《鲸》进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法； 2、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 【情感态度价值观目标】 1、激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀； 2、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》。严格遵守《野生动物保护法》保护野生动物。 教学重难点： 【教学重点】 引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点。 【教学难点】 通过与《鲸》进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。 课前准备： 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅作者相关资料。 教学过程： 1、 激发兴趣，导入新课 1、谈话导入：同学们，老师今天给你们带来一个朋友，同学们一定很喜欢的！(课件出示松鼠图片。)这节课我们将一起了解这个朋友。 2、板书课题：10* 松鼠 学生齐读课题。 3、看，多么乖巧的一只小松鼠！同学们对它了解多少呢？ 指名说自己收集的资料。教师出示课件，指名朗读松鼠的资料。 松鼠，小型哺乳动物，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。喜食松子和胡桃等果实。年产1—2窝，每产3—4个。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。它漂亮、驯良、乖巧，爱干净。是一种讨人喜欢的小动物。 【设计意图】用图片展示的方法导入，激起学生的学习兴趣。 二、初读课文，自学生字 这篇课文是一篇阅读课文，我们阅读课文时要带着问题去读。 1、课件出示自学提示。（指名读自学提示。） （1）读准生字，理解词语。 （2）作者从哪几方面介绍松鼠的？ （3）学习了《鲸》和《松鼠》后，它们在表达上有什么不同点？ （4）从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱？ 2