五年级上册英语教案-Unit 5 What can you do ? 人教（PEP）（2014秋）

. 任课教师 学生姓名 年 级 5年级 科 目 英语 备课时间 12月11日 上课时间 12月13日 课题名称 复习Unit 4 学习Unit5 教材版本 人教版 教学目标 1. 掌握 “What can you do ?”句式的使用和回答 2. 掌握课本上出现的句式短语 3. 掌握Unit 5 关于 bedroom里面各种物品的读写 4. 掌握There be 句型的用法 重点难点 There be 句型的用法 教 学 过 程 教 师 活 动 课堂概要： 一、 What can you do ? 句式的学习 用法：在询问另外一个人能做什么时，用此句式。 引入：I will have a birthday party next week,what can you do for my party? 学生可以回答她可以做的事，eg：I can sing a birthday song. 老师进一步询问她还可以做些什么？ What can you do else? How about your classmate? 学生进行回答。由此复习What can you do?句式的各种使用方式和回答方式。 Can 的含义和用法 Can 是情态动词，放在实意动词（有确切意思的动词，eg:做什么事情）前，翻译成能、可以。Can 后面加动词原形。 Eg: I can dance. I can read books. 在讲解过程中同时让学生举例，加强理解。 Can 的过去式是could，一般用于过去式（发生在过去的事情），或者用于礼貌用语。 Eg: I could dance before.(过去式） Could you sing a song for me?(礼貌请求） 用can来提问时，怎么回答？ Eg: Can you play the pipa? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t.或者