五年级上英语教案-There is a big bed-人教pep（2014秋）

第 5 单元 单元课题：There is a big bed 单元教学内容：本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。在教学时可参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确 There be 句型每课时的分级教学目标，逐一突破，循序渐进。 单元教学目标： 1. 知识与技能 （1）掌握A、B部分Let's learn 、Read and write中的单词，并能做到会听、说、读、写。 （2）听、说、认读A、B部分Let's talk中的句型。 （3）能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置，如：There are two end tables near the closet． （4）能够运用句型：Is this your bedroom? Where's the trash bin? 等询问，并能表达简单的情感，如：It's cool! 等。 （5）能够按要求用简单的英语较好完成Let's play．Talk and draw 等活动项目。 （6）学唱歌曲 My Small Bedroom。 2.过程与方法：注意观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。 3. 情感态度与价值观 有兴趣用英语表达，能积极参与活动。 单元教学重难点： 1、教学重点 （1）四会单词：curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner等， （2）句型There is a…/There are…并能在情景中正确运用； （3）听、说、读、写句子：There are two bedrooms，a kitchen，a bathroom and a living room. There is a mirror，a bed and a big closet 2、教学难点 （1）熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。 （2）掌握There be结构较长句式的表达法 （3）单词air-conditioner的发音。 课时安排：六课时 第一课时：A Let's learn Let's play C Let's sing 第二课时：A Let's try L