五年级上册英语教案-Unit 4 What can you do? 人教（PEP）（2014秋）

Unit 4  What can you do? 第一课时 一、教学内容： A Let’s try&Let’s talk 二、教学目标 1. 能够听，说，认读单词party, next, wonderful。 2. 能够听，说，读，写动词词组sing English songs, do some Kung fu及句子What can you do for the party, children? I can sing English songs. 3. 能够听懂，说唱歌谣What can you do?并初步掌握句型：What can you do? I can... 三、教学重难点 1. 掌握描述业余活动的四会单词sing, Kung fu及词组sing English songs, do some Kung fu。 2. 正确书写四会单词、词组以及熟练运用句型What can you do? I can …进行回答。 四、教学准备 教学课件、教学录音带 、录音机    五、教学过程 Step 1 Warming-up 播放歌曲What can you do? 师生齐唱。教师恰当解释学生不懂的地方，如draw cartoons，也可适当配上动作。 Step 2 Presentation 1. Let’s try的学习 (1)教师向学生解释题干，让学生明白题意。 (2)分析做题技巧：题中所问对象为“Mike”，所以当听到Mike或he 这类词及其所接动词时，学生应注意听清楚。从图片中可见所考的是两个动作；画画draw和跳舞dance,因此学生应注意这两个单词的发音区别。 (3)听录音，让学生先选择答案，然后请学生说答案，教师进行评判，尽量让学生多听几遍，直至听清楚录音内容，学生如有疑问，教师进行个别讲解，并播放录音，直至学生听懂为止。 2. Let’s talk的学习 教学重点句型：What can you do?和I can… (1)教师询问学生在课后或者假日里喜欢做些什么。或者让学生说自己擅长些什么。教师注意学生主要回答的是一些什么活动，将他们和本课时重点内容联系起来。学生一边回答，教师一边将其用中文版书在黑板一侧。 S1: 看动画片（教师板书“看动画片”几个汉字） S2: 弹钢琴（教师板书“弹钢琴”几个汉字） S3: 画画（教师板书“画画”几个汉字） S4: