六年级上册语文课件- 第五课 科学最重，名利最轻 ∣ 教科版 (共14张PPT)

激情导入 科学最重，名利最轻 钱学森（1911.12.11－2009.10.31）。汉 族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖 籍浙江省杭州市临安。应用力学、航天技 术和系统工程科学家。1934年毕业于国立 交通大学机械与动力工程学院，1936年在 美国麻省理工学院获硕士学位，1938年获 加州理工大学博士学位，1955年回国。 “科学”指反映自然、社会、思维等客观规律的 分科的知识体系。“名利”指个人的名位和利益。 一“重”一“轻”，对比分明，重的是科学，轻的是 名利，突出了人物的人生态度。本文以此为题， 揭示了文章的主题。 我会读。 译文 授予 荣誉 撤退 熟悉 萌发 酿造 酝酿 品学兼优 一、请同学们自由朗读课文的第一自然段。 二、请找出本段中体现钱学森想要回国的话语。 三、最后钱学森回到祖国了吗？ 自读提示 二、我的事业在中国，我的成 就在中国，我的归宿在中 国。 三、1955年钱学森在中国政府 的帮助下，克服重重阻力 终于回到祖国。 一、请同学们自由朗读课文2—8自然段。 二、找出钱学森为回国做准备的句子？ 三、“一张白纸”采用的是什么写作手法？ 四、哪一自然段说明我国人造卫星取得成功？ 自读提示 二、所有这一切都是在做准备，为的是 日后回到祖国能为人民做点事。 三、“一张白纸”采用的是比喻的方法。 四、第九自然段。 一、请同学们自由朗读9—12段。 二、“钱学森贡献巨大，却淡泊名利“ 这句话在文中的作用。 三、说一说钱学森身上的优秀品质。 自读提示 二、起到过渡的作用，承上启下，前 文重点写钱学森在科学领域的巨 大贡献，下文重点叙述钱学森淡 泊名利的几件事。 三、以科学为重 一心报国 无私奉献。 深入理解课文 分段的形式。 一、说一说这篇文章是按照什么形式写的？ 有何好处？ 使得文章层次清楚，内容更加突出， 主题更加鲜明。 深入理解课文 钱学森对知识的执著，