二年级上册语文教案-4 升国旗 鄂教版

4 升国旗 【教学目标】 知识与技能： 1.认识“旗”“祖”等11个生字，会写田字格中的7个生字。 2. 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国的思想感情。 过程与方法： 1.多种形式呈现生字，学生自主合作学习生字。 2.加强朗读指导，重视语言的积累和运用。 情感态度与价值观： 通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国的思想感情。 【教学重难点】 教学重点： 1.识字、写字，有感情地朗读课文。 2.课文第3—5自然段，描写升旗的情景。 教学难点： 培养学生的爱国主义的精神。 教学课时：2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 1.识字、写字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.整体感知课文，初步了解升国旗的情景 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 一、 引入新课： 1. 同学们，我们每个星期都会举行升旗仪式，当国旗升起的时候，你心中是怎么想的？（学生议） 2.每天清晨，天安门广场也会举行升旗仪式，那种情景是怎样的，你们想知道吗？今天我们就一起去看“升国旗”。 3.板书课题，齐读课题。（板书：4 升国旗） 二、初读课文，自学生字 1.认真读课题，，读准字音，自学生字，想想可以找哪些朋友。 2.朗读课文：（课件出示2） （1）给课文标好自然段； （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。 三、检查预习，学习字词。 同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语能读正确吗？ 出示：（课件出示3） ɡè ɡuān qū biǎo xīnɡ qǔ yán 各 地 观 看 地 区 时间表 五 星 乐 曲 沿 着 同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。 指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导前鼻音“观、沿”，后鼻音“星”。 出示：（课件出示4） qí zǔ yí shì zhàn jù liè jǔ ɡǎn lún rǎn 红 旗 祖