五年级上册数学课件-第3单元 小数除法 第5课时 商的近似数∣人教新课标(2014秋)(共8张PPT)

2018-08-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 商的近似数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 26.42 MB
发布时间 2018-08-25
更新时间 2018-08-25
作者 linjiaxiaomei
品牌系列 -
审核时间 2018-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20969658.html
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来源 学科网

内容正文:

五年级数学上册(RJ) 教学课件 第 5 课时 商 的 近 似 数 第 3 单元 小数除法 一、复习导入 把下面的式子变成除数是整数的除法算式。 76.8÷0.5=(  )÷5     0.54÷0.18=(  )÷(  ) 5.28÷1.2=(  )÷(  )   542.5÷17.5=(  )÷(  ) 0.72÷0.8=(  )÷8     0.672÷4.2=(  )÷(  ) 768 54 18 52.8 12 5425 175 7.2 6.72 42 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4元,每个大约多少钱? 一筒是12个。 6 理解题意 已知条件 一筒羽毛球19.4元,有12个 所求问题 每个多少钱 二、新课导入 ≈1.62(元) 19.4÷12 1 9. 4 12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 1 1 2 8 0 6 7 2 8 保留两位小数,要除到小数后面第三位,进行四舍五入。 计算价钱,保留两位小数,表示精确到分。 . 求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。 解法探究 规范解答 19.4÷12≈1.62(元) 或 19.4÷12≈1.6(元) 答:每个大约1.62元或1.6元。 1.计算下面各题。 4.8÷2.3 1.55 ÷3.9 14.6÷3.4 (保留一位小数) (保留两位小数) (保留整数) ≈2.1 ≈0.40 ≈4 三、巩固练习 2.用“四舍五入”法求出商的近似数,填入下表。 24÷7 44.532÷45 151.5÷29 保留整数 3 1 5 保留一位小数 3.4 1.0 5.2 保留两位小数 3.43 0.99 5.22 四、课堂小结 1.在实际应用中,小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时,可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似值。 2.求商的近似值的方法:先看保留几位小数,就除到比需要保留的小数多一位,再将最后一位“四舍五入”。

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