一年级上册数学导学案－2.1.1位置｜人教新课标（2014秋）

2.1.1 位置——上、下、前、后 学习目标 1、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、会用“上、下” “前、后”描述物体的相对位置。 3、了解学校生活，激发学习数学的兴趣。 重点：使学生会用“上、下” “前、后”描述物体的相对位置。[来源:Zxxk.Com] 难点： 使学生会用“上、下” “前、后”描述物体的相对位置。 探究案 一、自学释疑 结合身边的实物，找一找生活中的上、下、前、后。 二、合作探究 探究点一、认识位置——上， 认识位置时，先要找好参考物，它头上的位置是上方。 在 的_____________。 探究点二、认识位置——下， 认识位置时，先要找好参考物，以参照物的位置为准，它往下的位置是下方。 在 的_____________。 探究点三、认识位置——前， 认识位置时，先要找好参考物，以参照物的位置为准，它往前的位置是前方。 在的_____________。 探究点四、认识位置——后， 认识位置时，先要找好参考物，以参照物的位置为准，它往后的位置是后方。 在的_____________。 探究点五、你来说方位， 根据要求来指一指，说一说 （1） 的上面有 （2） 的前面有 （3） 小朋友们，我们学习了哪些表示物体位置的方向？ 探究点六、 探究生活中的上、下、前、后 （1）我们一起做游戏，找准位置。 向上看一看、向下瞧一瞧； 往前走一步、往后退一步； 向上跳两跳、向下蹲两下； 往后退一步、再往前走两步。 （2）两个小朋友合作，利用桌上的物品摆一摆，并说一说它们的位置。 （3）说说交通中的红黄绿灯中位置[来源:学*科*网][来源:学.科.网Z.X.X.K] 红灯在黄灯的　　面， 绿灯在黄灯的　　面[来源:Zxxk.Com] 红灯亮，汽车停； 绿灯亮，汽车行。 小朋友们！ 交通规则要牢记！ 课堂小结： 今天我们又认识了一个新朋友上、下、前、后，放学后请仔细观察，看看哪些地方还能见到它？并试着说说在教室里你的前、后同学的名字。下来和同学们交流交流。 随堂检测 1、 小东的前面是谁？ 小云在小华的（ ）面。 2、 按要求贴画。 （1）大树上边有4只小鸟 （2）大树下边有6个蘑菇 3、选一选，填一填。 （1）小猫的前面是（