【优选】三年级上册语文课件-4 古诗三首（人教部编版）(共53张PPT)

有人说秋是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说秋是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人、不同的心情对相同的景物有不同的感受。今天，就让我们穿越时空，跟随着古代诗人一起去品味晚秋的景致吧！ 4 古诗三首 山行 [唐]杜牧 作家名片：杜牧(803—852)，唐代 诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安) 人。其诗豪放、旷达、俊逸，后人称杜 甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。 主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 有感情地朗读诗歌，读出节奏，读准字音。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 tánɡ mù jìnɡ xiè hán shuānɡ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 向山的远处伸展。 深秋时节的山林。 石头小路。 倾斜，这里有曲折不直的意思。 生，产生，生出。指飘浮着白云的地方。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 【诗意】在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 因为。 傍晚时候的枫树林。 被秋霜打过的枫叶。 比……还红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【诗意】不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。 朗读古诗，说说古诗中写到了哪些景物？ 白云 山径 人家 枫林 霜叶 朗读古诗，理解句子： 白云生处有人家 生 一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等种种动态，也说明山很高。 霜叶红于二月花 诗人用“霜叶”和“二月花”作对比，突出了霜叶的红，体现了深秋枫林的生机盎然。 这首诗描绘了怎样一幅画面？表现了诗人怎样的思想感情？ 《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。 山行 眺望远景 寒山 石径 白云 人家 驻足欣赏 枫林 霜叶 秋比春美 色彩鲜明 生机盎然 赠刘景文 [宋]苏轼 苏轼(1037—1101)：宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。“唐宋八大家”之一。 主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》