内容正文:
课堂教学设计模板
学科
英语
课题
Module 3 Unit 2Daming took a photo of his father.
初备人姓名
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)
知识目标:Target Language: Daming took a photo of his father.
Vocabulary: hour, mountain
Pronunciation: / /, / /, /u /, /u:/
Song: the London Eye
技能目标:回答过去时、歌曲、游戏
情感目标:学会过去时的提问方法,学会歌曲。
教学重点与难点
1.重点:
1).复习单词。
2).能用所学句型进行交流。
2.难点:掌握本课的新单词及利用动词过去式的变化进行描述。
字母o; or,a; oo; oo, ou 在单词中常见的发音
教学准备
单词卡片、自制课件、教学光碟
教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
个人备课
一、Greetings and warm-up;
二、Lead-in
1. Chant: Where did you go ?
周末活动做一下交流。现在让我们先看看Lingling 的伦敦行吧!
1. Act-out Unit 1 .
2. 让学生回忆上周周末活动罗列出来,然后将自己的周末活动与他人的周末活动做一下交流。现在让我们先看看Daming 的周末吧
Chant
罗列活动内容。
Act-out Unit 1
三、Presenting.
(1)SB Unit2活动1
Listen to the tape and let some students explain the sentences. The teacher can write some key words and sentences on the blackboard. The teacher can use some games to practice the words and key sentences.
(2)SB Unit2活动2
1.播放活动2的动画,请学生理解课文,画出生词,和动词过去式。
2. 教师将出示课件图片,通过观察图片,阅读课文,初步了解课文内容,
3. 教师鼓励学生认读