内容正文:
二年级上册 人教新课标版
7 认识时间
情景导入
你能读出这个钟面上的时间吗?
怎样才能正确地读出这样的时间呢?
这节课我们就来认识几时几分这样的时间。
仔细观察钟面,说一说钟面上有些什么?
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
钟面上有时针和分针。
有12个数。
有大格和小格。
数一数钟面上的大格和小格。
钟面上有12个大格,
每个大格有5个小格
分针走1小格是1分。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分?3小格、4小格呢?
2分
4分
分针从刻度12走到了刻度1,经过了几分?
5分
数一数或算一算,分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数,各经过了几分。
3分
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12:00
12:30
1:00
1时=60分
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4,分钟从12起走了多少小格,就是4时多少分。
10
15
20
25
30
35
40
45
5
10
15
20
25
30
5
回忆刚才认钟面的过程,我们分几步来认识时间?能把这个过程编成便于记忆的顺口溜吗?小组合作试一试。
时针超过几,就是几时多,分针指着几,五几几十几分,这个时刻是几时几十几分。
1.填一填。
举一反三
7:30
7:40
8:00
7:15
2.连一连
1:10
11:15
4:20
5:35
1.你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。
1:30
2:00
2:30
3:00
拓展训练
2.小可从三楼走到四楼用了2分,按这样的速度,她从一楼走到八楼要用多少分?
8-1=7(层)
2×7=14(分)
口答:她从一楼走到八楼要用14分。
分析:三楼到四楼,走的是一层楼梯,用了2分。
一楼到八楼,共七层楼梯,也就是7个2分,列式是2×7或7×2。
$