【精品】二年级上册数学同步微课-2.1不进位加法（PPT+MP4）∣人教新课标 (2份打包)

二年级上册 人教新课标版 2.1 不进位加法 情境导入 你能找到什么数学信息？ 和小组一起把你找的信息整理一下吧！ 探究新知 学生 老师 35 2 二(1)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 32 2 37 2 34 2 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35＋2＝ 你能提出什么数学问题？怎样列式？ 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35＋2＝ 37（人） 答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。 怎么知道35＋2的结果，能把你的计算方法和想法表达出来吗？ 先算:5＋2＝7 再算:30＋7＝37 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35＋2＝ 37（人） 答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。 ＋ 3 5 3 7 十 个 2 个位与个位对齐 学生 老师 35 2 二(1)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 32 2 37 2 34 2 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 35＋32＝ 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 35＋32＝ 67（名） 答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生。 怎么知道35＋32的结果，能把你的计算方法和过程表示出来吗？ 先算:5＋2＝7 再算:30＋30＝60 再算:60＋7＝67 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 35＋32＝ 67（名） 答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生。 相同数位要对齐 从个位加起 ＋ 3 5 十 个 3 2 7 6 举一反三 32＋6＝ 24＋3＝ 5＋43＝ 3 2 ＋（ ） （ ） （ ）＋（ ） （ ） 5 ＋（ ） （ ） 6 8 2 4 3 4 3 8 38 27 48 7 3 2 4 24＋61＝ 53＋22＝ 37＋40＝ 2 4 ＋（ ） （ ） （ ）＋ 2 2 （ ） （ ）＋（ ） （ ） 6 1 5 5 3 5 3 7 4 0 7 85 75 77 相同数位对齐，从个位加起。 8 7 7 拓展训练 http://www.lspjy.com 4 2 7 3 3 3