六年级下册语文教案-6北京的春节 人教新课标

《北京的春节》教学设计（第2课时） 教学目标： 1．会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重点： 引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 教学难点： 作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 教学过程 一、复习旧知 1．同学们，通过上节课的学习，我们初步感受到了北京春节浓浓的“年味”。现在请大家回顾，作者是按照怎样的顺序介绍北京春节习俗的？（时间数序。）作者根据这个顺序写了春节期间哪几个重要日子？（板书：腊八除夕正月初一元宵节正月十九） 2．这节课，我们继续走进北京的春节，感受北京春节的习俗，和它所具有的独特魅力。 二、初读课文，分清详略 1．请同学们默读课文，边读边思考，文中哪些部分写得详细、哪些部分写得简略，在详细的部分画上记号。 2．学生汇报：作者详写的是“腊八、除夕、正月、初一、元宵节”。 三、精读课文 （一）精读课文，感受北京春节的热闹，体会作者所使用的表达方法 在文中详写的四天中，你最喜欢哪天呢？好好读一读，画一画句子，在小组和同学说说自己的感受。小组交流。 1．腊八的时候，人们做些什么？你从中感受到作者怎样的语言风格？ 喜欢腊八这一天的同学说一说。腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。 （1）怎样描写腊八粥的： 出示句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。 分析： ①“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 ②从这些描写当中，我们体会到老舍先生语言的通俗和有趣。 （2）泡腊八蒜：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。 2．让我们一起走进北京春节的第一个高潮──除夕。这一段的总起句“除夕真热闹”，同学们看看，作者从哪些方面使我们感受到除夕的“热闹”。 （1）从“味、色、音”的角度来体会。