五年级下册音乐说课稿-第二单元 瑶族舞曲∣人教新课标（2014秋）

瑶族舞曲 尊敬的各位专家、评委 你们好！我是 考生，今天我要和大家分享的说课题目是《瑶族舞曲》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。 一、说教材 《瑶族舞曲》是人教所编写的《小学音乐》五年级下册第二单元第二课的内容，本课在整个小学信息技术的学习中占据重要地位，为以后的学习起铺垫作用。 2、 说教学目标 这节课的教学目标是： 1、能专心欣赏、听出《瑶族舞曲》三个部分速度和音乐情绪的不同，并能顺利完成课本上的填写练习。 2、能背出《瑶族舞曲》的主要主题，并能用课堂乐器演奏。 3、能随《瑶族舞曲》的主题音乐做声势练习。 3、 说教学重点，难点 重点：体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。 　 难点：掌握瑶族舞曲的节奏及音乐风格特点。 四、说学生 我们的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的音乐知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习音乐的兴趣。 五、说教法学法 为了达成上述教学目标,本着培养学生全面素质的原则我以建构主义理论为指导,采用情境激趣,比较，任务驱动等教学方法相结合，努力做到面向全体，又能发展个性，在学生的学习过程中注重让学生理论学习与上机实践相结合，采用了自主探究，合作学习等多种方法，使学生在实践中学得真知,在探索中得到发展,为终身学习打下基础。 6、 说教学过程 1、导入 上节课我们去了羌寨，这节课我们要去瑶寨访问。 让我们来看看瑶族人民的服饰（出示图片）和他们载歌载舞欢度节日的情景（出示图片）。[来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com] 2、欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》 （1）《瑶族舞曲》描写在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分，课本中列出的是第一部分中的两个主题，主题A非常优美动听，主题B矫健活跃。现在我们先来学唱主题A。[来源:Zxxk.Com] 学生随教师琴声轻声歌唱，反复多次，要求边学唱边记忆。 （2）欣赏乐曲的第一部分 这一部分先有一个简短的引子，随即主题A多次出现，描写身着盛装的瑶族姑娘们翩翩起舞，气氛逐渐热烈。主题B进入后，速度加快，刚强矫健，描写小伙子们也加入到歌舞的队伍中。 请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个不同主题的进入。 （3）欣赏乐曲