五年级上册音乐说课稿-第四单元 卢沟谣∣人教新课标（2014秋）

《卢沟谣》说课 我今天说课的内容是人教版小学音乐五年级上册第四单元《音乐中的故事》第二课唱歌《卢沟谣》。  一、 教材分析  《卢沟谣》采用了中国五声调式写成，全曲仅有八句歌词，用简单、清新的语言呈现出卢沟桥百年的变迁。作品包括两个乐段，第一乐段包括四个乐句，采用起、承、转、合的方式，并加入二部合唱形式。第二乐段是第一乐段的变化重复，结束句做了扩充。这首作品在2011年被评为“中国共产党建党90周年大众最喜爱的10首爱国主题新歌”之一，同时在“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”中进入前十名。整首作品用简单的话语、平实的旋律表达了作者浓烈的爱国情怀和强烈的历史责任感。 二、 教材目标  根据教材的特点及学生的实际情况，我制定了以下教学目标：  1、 学会歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪。  2、 通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味它经历的百 年沧桑，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀。  三、 教学重点：  学会唱歌曲，并能正确掌握歌曲情绪。 四、 教学难点：  （1） 倚音、渐强等音乐记号在演唱中的运用。 [来源:Z&xx&k.Com] （2） 音域跨度较宽，高音的地方能用自然的声音演唱。 五、 教学过程  （一） 组织教学，师生问好。  （二） 课前练声，用“lu”音模唱旋律。  （1） 6 .  6 6  — ︳5 .  3 5  — ︳6 6  1 2  3  5 ︳2 — — — ‖ （2） 4 .  4 4  — ︳3 .  1 3  — ︳4 4  6 7  1  1 ︳7 — — — ‖ 设计意图：（1）唱歌之前一定要开嗓，练声是准备训练。  （2）通过这两条练声曲将新授歌曲里的合唱部分旋律做一个[来源:学科网ZXXK] 渗透。[来源:Z。xx。k.Com] （三）观看视频导入 [来源:Zxxk.Com] 播放视频，请同学们思考视频讲述了什么？  中国抗日战争历史的缩影→“七▪七”事变即卢沟桥事变是中国抗日战争全面爆发的起点→新课《卢沟谣》。 （四）新课教授。 [来源:学|科|网] 1、初次聆听歌曲《卢沟谣》，感受歌曲的速度及情绪，体会歌曲所表达的感情。  情绪：富有深情地          速度：中速  2、简介卢沟桥事变  日本侵略者自1931年九一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。到1936年，日军