五年级上册英语教案－UNIT THREE CAN YOU TELL ME MORE ABOUT THE MID－AUTUMN FESTIVAL LESSON 10 教学设计｜北京课改版

UNIT THREE CAN YOU TELL ME MORE ABOUT THE MID－AUTUMN FESTIVAL LESSON 10 教学设计 一、教学目标 1. 能用“When is the…?”询问重阳节的日期并做出回答。 2. 能围绕重阳节进行简单交流,如传统食品、传统活动等。 3. 能听懂、会说、认读春节the Spring Festival、端午节the Dragon Boat Festival、元宵节the Lantern Festival等专有词汇及传统食品。 4. 能够初步了解和区别中国四个重要传统节日的特色食品、传统活动和其相关表达。 5. 能够正确朗读并理解对话内容。 二、教学重难点 1. 教学重点: (1)能用“When is the…?”询问重阳节的日期并做出回答。 (2)能围绕重阳节进行简单交流,如传统食品、传统活动等。 (3)能够正确朗读并理解对话内容。 2. 教学难点: (1)能围绕重阳节进行简单交流,如传统食品、传统活动等。 (2)能听懂、会说、认读春节the Spring Festival、端午节the Dragon Boat Festival、元宵节the Lantern Festival等专有词汇及传统食品。 (3)能够正确流利地读出月份、日期的句子。 三、教具准备 录音机、单词卡片、有关中秋节(端午节、重阳节、元宵节)食品和活动的图片。[来源:学科网ZXXK] 四、教学建议 (一)Listen and say 分析与提示 ●本部分是本课的重点内容,重在理解对话内容,了解重阳节的传统习俗。教师应提供大量的图片,创设情景,帮助学生理解对话内容,增强对传统文化的热爱。 1. 导入 (1)师生问好后,复习回忆上节课所学。 教师呈现Sara图片:“This is Sara. Please tell her more about the Mid-Autumn Festival. ” 学生回忆上节课所学知识,介绍中秋节的日期、传统食品及活动等。 (2)教师再出示重阳糕的图片,引导或告诉学生这是Chongyang cake。教师出示单词卡片Chongyang cake。 (3)教师询问:“Wh