五年级上册英语教案－UNIT FIVE WHERE ARE YOU FROM LESSON 15 教学设计｜北京课改版

UNIT FIVE WHERE ARE YOU FROM LESSON 15 教学设计 一、单元数学目标 1. 能够围绕城市与国家就其方位、人物籍贯进行回答。 2. 能够听懂、认读New York, the U. S. A. ,east等城市、国家和方位的名词,并能在情景中运用。[来源:Zxxk.Com] 3. 能根据字母m在单词中发音为/m/的规律拼读单词。 4. 能朗读对话,读懂转述主课文的语段,并尝试复述。 5. 能在积极的情感体验中,谈论自己或他人的籍贯,并能对其相关的文化知识有所了解。 6. 对世界主要国家的名称、国旗、首都及主要城市的相关信息进行初步了解。 7. 能借助录音读懂故事,完成阅读理解,练习讲故事。 二、单元内容分析 本单元内容围绕谈论自己或他人的籍贯展开,涉及了地理、人文知识等比较广泛的知识,是一个比较综合的单元。基于学生在生活中的实际情况设置了三个主要的语言学习情景,一个是Baobao和外国朋友交谈,问起他们的“籍贯”,并且涉及首都城市、地理位置和主要语言的内容;第二个场景是Baobao和家人去英国伦敦旅游观光,涉及伦敦的地理位置、标志性建筑和著名的景点的学习;第三个场景是Baobao和Guoguo到渥太华Mike的奶奶家做客,并对加拿大的相关文化知识有所了解。这三个对话在情景上虽然有所不同,但学习的内容有关联并且学习主线清晰,在教学中可以借助不同情景,巩固所学内容,扩大学生的知识面。同时,结合具体内容,适时渗透情感态度及价值观教育。 在学习课中分课时呈现了本单元学习的重点内容,用于询问及谈论他人籍贯的日常交际用语“Where are you from?”和“Are you from…?”及其相应回答“I'm from…. ”“Yes. / No, I'm from…. ”;这个国家或城市的地理位置“It's in the east of the United States of America. ”语言“English is my mother tongue. ”文化“That's the Thames. It's a long and wide river. ”“Canada is the land of the maple. ”“There is a maple leaf in the centre of our