三年级上册英语教案 Module 4 Unit1 It’s red. 外研社（三起）

《It's red.》教学设计 （第三次备课） 一、教学目标 1、语言知识目标 (1) 让学生能听、说、认、读 red,yellow,blue,green,black等单词。 (2) 通过学习让学生熟练掌握 It’s +color.句型。 2、学习技能目标： (1) 能听懂和描述颜色并可以根据指令做动作。 (2) 通过本课的学习，学生能在实际生活 中用英语表达熟知事物的颜色。 3、情感态度目标： （1）通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。 （2）让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。 （3）通过小组活动培养学生合作交流能力，从而让学生意识到学习英语的重要意义。 二、教学重难点 （1） 教学重点：1、学习新单词 pen,pencil,book,bag ，能正确认读。 2、能在实际情景中用It’s +color.表达熟知事物的颜色。 （2）教学难点：创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。 三、课前准备 （1）教具准备：课件、单词卡片、变色龙 （2）学具准备：单色物品的图片或实物 四、教学过程 三、教学过程 Step 1 Organization(组织教学) 1. Greeting Hello,boys and girls. How are you? What’s your name? 2.Divide into two groups.   3.Warming-up（热身）Point to the desk.老师发出指令，学生做动作。 Step 2 Introduction （导入） 魔术导入。今天请来了一位厉害的魔术师，出示变色龙教具，引出chameleon和颜色的教学。 Step 3 Presentation （新知呈现） 以游戏的方式教授单词red,green,blue,and yellow.及It’s +color.句型。 1. 变色龙变颜色，引出颜色单词 2. 单点纠音 3. 教授句型 4. 同桌搭档自己造句（用自己身边的事物造句，计时PK） Step 4 Tex