一年级上册语文教案-识字(一)4《日月水火》 人教部编版

《日月水火》教案 学习目标 1.会认本课8个生字“日、月、水、火、山、石、田、禾”；会写本课4个生字“日、田、禾、火”，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。 2.认识两种新笔画：“捺、点”，能按笔顺规则书写本课生字。 3.指导书写“日、田、禾、火”四个生字。 4.会读指定的词语。 5.在识字过程中发展学生识字能力。 教学重点 1.会认本课8个生字“日、月、水、火、山、石、田、禾”；会写本课4个生字“日、田、禾、火”，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。 2.认识两种新笔画：“捺、点”，能按笔顺规则书写本课生字。 3.指导书写“日、田、禾、火”四个生字。 4.会读指定的词语。 教学难点 能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思，能在田格中正确书写。 课前准备 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。(教师) 3.课件。(教师) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、游戏巩固生字。 1.摘苹果复习生字。 2.夺红旗游戏巩固生字。 二、激发兴趣，故事导入。 同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山（贴图），旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河边洗衣，她也向哥哥学在地上画图，她照着小河的样子画了几道弯曲的水流（贴图），旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！今天我们一起来认识一下这些有趣的汉字。 （板书课题）：日月水火。 三、图文结合，引导识字。 1.学习“日月”。 （1）课件演示太阳图形演变成现在的“日”的图片。 师：这是我们今天要认识的第一个生字宝宝，你能读出来吗？ （2）教师领读“日”字。交流：你对“日”字了解多少呢？ （3）给“日”字组词：日光、日子、日月等。 （4）课件出示动态月亮图形演变成现在的“月”的图片。 （5）师：你认识这个字宝宝吗？你对它有哪些了解？ （6）用“月”组词、说句子：月牙——天上的月牙弯弯的，像小船。 2.学习