四年级下册思品课件-3 农业是人类文明的摇篮北师大版(共19张PPT)

第四单元 ·土地养育我们 农业是人类文明的摇篮 1 导入新课 你知道吗？ 讨论：这些图画告诉我们什么？ （一）农业孕育着文明 知识讲解 上述事例，说明了什么问题？ 探究分享 人类的早期文明是在农业的基础上孕育和发展起来的。农业孕育着文明 同学们想一下早期文明对农业有哪些影响？ 案例分析 五色土：对土地的崇拜 在我国古代，一直存在着“社稷祭祀”的制度。把祭祀土地神的地方称作“社”，把祭祀谷物神的地方叫做“稷”。 以五色土建成的社稷坛包含着古代人对土地的崇拜。五种颜色的土壤，寓含了全中国的疆土，由全国各地纳贡交来，以表明“普天之下，莫非王土”之意。 素 纱 蚕 衣 在长沙马王堆出土的素纱蚕衣历经两千多年仍然保存完好，这件衣服仅重49克，刨除衣领袖口还不到30克，真是做到了古人所说的，薄如蚕翼，轻如烟雾”展示了我国古代高超的丝织工艺。 珠三角的桑基农田 茶文化 中国是茶文化的故乡，不同地域不同区域仍然存在丰富多彩的饮茶习惯。 知识讲解 （二）寄托着希望的传统文化 你能介绍一下和农业生产有关的其他节日吗？ 打年糕 知识讲解 火把节 感恩节 靠山吃山，靠水吃水 不同的地区，由于气候、土壤等地理环境不同，生产出的农产品也就不同，因而形成了不同的饮食习惯。你知道不同民族不同地区的饮食习惯吗？ 探究分享 傣家人：竹筒饭 蒙古族人：手扒肉、奶酪 新疆人：馕、羊肉、红茶 北方人以面食为主食 南方人以米饭为主食 说说不同国家的饮食又有什么不同？ 综合探究 许多农作物需要加工，才能成为餐桌上的食物，我们吃过的豆腐就是用黄豆加工而成的，那同学们知道豆腐的制作过程吗？ 豆腐的制作过程 案例分析 向家人介绍农业文明的相关知识，并搜集资料制作一份手抄报。 活动设计 通过本课的学习，我懂得了_____________________ 本课收获： 谢谢观看！ 19 $$