【推荐】五年级上册语文课件－16《生态金字塔》｜湘教版 (共29张PPT)

16生态金字塔 　　　大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。 生态金字塔 吃 吃 多 少 课文学习 　　大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。 　　举例法说明什么是“食物链”。 生态金字塔 　　杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖（huò）、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚（línɡ）羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮（shī）子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘（zhī）蛛（zhū）吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。 生态金字塔 　　杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。 　　用“举例子” 法说明生态金字塔生物数量。 生态金字塔 举列子的说明方法及好处 举列子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫做举例子。 好处（作用）：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白增强说服力。 例：我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （举例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉丰满） 　　一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。 课文学习 列数据、作比较说明方法 列数据说明方法及好处 列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确最科学的，最有说服力的依据。 例如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米 作比较说明方法