五年级下册数学一课一练-3.1因数和倍数∣北京版2014秋(无答案)

2018-07-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1.因数和倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 88 KB
发布时间 2018-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 dongxiao521
品牌系列 -
审核时间 2018-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20926076.html
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来源 学科网

内容正文:

三、因数和倍数 1.因数和倍数 练习一 一、填空。 ① 像 0、1、2、3、4、5、……这样的数是( ),最小的自然数是( )。 请任意写出三个整数( ) ② 63÷9=7( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 · 在 12、9、21、5、3、27、1、15、30、18、24、45、6 这些数中, 18 的因数有( )。 30 的因数有( )。 既是 21 的因数,又是 45 的因数有( )。 5 的倍数有( )。 15 的倍数有( )。 ④ 既是 3 的倍数,又有因数 4 的最大两位数是( )。 二、找一找,连一连。 60 18 3 6 12 9 24 36 [来源:学科网ZXXK] 9 的倍数 12 的因数 三、判断。 ① 4 的倍数比 40 的倍数少。( ) ② 一个数的倍数一定比它的因数大。( ) 小五数学同步第13页 练习二 一、下面各数中:32、21、59、78、90、105、150、77、45、43、74、2.8、 奇数有: 偶数有: 2 3 。 二、下面各数哪些是 2 的倍数,用圆圈圈出来。 12 23 45 100 148 290 888 579 三、下面各数哪些是 5 的倍数,用圆圈圈出来。 45 250 204 195 283 379 551 995 四、写出 50 以内(含 50)能同时是 2 和 5 的倍数的所有的数。 [来源:学§科§网] 从以上的数中你发现了什么规律? 五、从 31 起,写出连续的 6 个偶数。 六、从 200 起,写出连续的 6 个奇数。 七、下面各数哪些是 3 的倍数,用圆圈圈出来。 133 57 210 524 199 183 105 八、填空。 ① 能同时是 2 和 3 的倍数的最小的数是( );最大的两位数是( )。 ② 能同时是 2 和 5 的倍数的最小的数是( );最大的两位数是( )。 ③ 能同时是 3 和 5 的倍数的最小的数是( );最大的两位数是( )。 ④ 能同时是 2、5 和 3 的倍数的最小的数是( );最大的两位数是( )。 九、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。 ① 3 的倍数都是奇数。 ( ) ② 凡是各位上是 0 的数都有因数 2 和 5。 ( ) ③ 自然数中除了奇数就是偶数。 ( ) ④ 能同时是 2、5 和 3 的倍数的最小的三位数是 120。 ( ) 小五数学同步第14页 [来源:学科网] 练习三 一、填空。 ① 小于 6 的非零自然数有( )。 ② 100 以内(含 100)2 的倍数共有( )个,5 的倍数共有( )个,3 的倍 数共有( )个,同时有因数 2、3 和 5 的数共有( )个。 ③ 一个数的因数里既有 2 又有 3,这个数一定是 2 和 3 的( )。 ④9 的倍数,一定是( )的倍数。 ⑤一个四位数,百位上是 2,个位上是 3,这个数一定是( )数。(填“奇或偶”) ⑥在一条街道的一侧,门牌号码都是偶数,有一家银行是 20 号。一位老奶奶要去幼儿园接孙子,幼儿园与银行相邻,幼儿园可能是这条街上的( )号或( )号。 ⑦如果 n 为一个整数,下面( )可以表示任意一个奇数。 二、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。 ① 个位上是 0 的数都是 2 和 5 的倍数。 ( ) ② 在大于 0 的自然数中,最小的奇数与最小的偶数的和大于它们的积。( ) ③ 7 和 13 的因数只有他们本身。 ( ) 三、在下面的□里填上适当的数字且使得到的数最大。 ① 同时是 2 和 5 的倍数: 1□0 4□5□ 7□□ ② 是 3 的倍数:54□ □13□ 7□1□ □9 ③ 同时含有因数:2、5 和 3: □12□ 1□4□ 8□0 四、回答问题。 ①一个数是□□2,这个数一定是( )的倍数; ②如果“500□”这个四位数是 5 的倍数,那么□中可以填( )。 ③一堆桔子有 48 个,招待客人,要将这些桔子洗净放进盘子里,每个盘里放 10 个,能[来源:学&科&网] 正好放完吗?要想正好放完,可以每盘装( )个?为什么? $$

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