三年级上册语文教案 - 第6单元 23美丽的小兴安岭 第2课时 人教新课标

23　美丽的小兴安岭 第课时 　1.识记本课生字,继续学习独立识字。 　2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　3.了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 　4.练习写家乡的一处景物,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容,能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,尝试运用积累的语言。[来源:学科网] 　【重点】 　了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发热爱祖国大好山河的思想感情。 　【难点】 　练习写家乡的一处景物,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容,尝试运用积累的语言。 一、复习回顾,练写字词 　1.谈谈学习收获。 　过渡:上节课,我们欣赏了美丽的小兴安岭,那里一年四季,景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。能说说学习到的收获吗。 　(学生交流,从课文内容或者课文的方法,或者课文语言表达等方面谈。) 　2.读写生字、词语。 　本课要求会写的生字较多,在书写前先读读,再抄写,最后默写。 　(1)抽读词语卡片,注意其中的生字。采取自由读、指名读、齐读、开火车领读等方式。 PPT出示: 　汇成　欣赏　映在　挡住　视线　浸润　献出　药材　又松又软　刮风　舌头　可口　鲜嫩　名贵　收藏 　(2)练习用生字再组词。(学生根据生字的意思,任意组词。) 　(3)练习用“欣赏”说话。 　3.指导书写生字、词语。[来源:学。科。网] 　(1)按照不同结构把生字归类。 　过渡:同学们,本课要求会写的字,有很多都是左右结构的字,请同学们仔细观察课文中的生字,看看你有什么发现。 　(有些字部首相同,如“汇”和“浸”、“欣”和“软”、“刮”和“舌”。 “挡”和“刮”,一个是左窄右宽、一个是左宽右窄 ;“欣”“线”“献”“材”“软”在高低和宽窄上则基本相同;“舌”在做部首和独立成字时的写法不同。) 　 (2)指导书写生字。 　“舌”在做部首和独立成字时写法却有不同,做独体字时主笔横长一点,字较宽;做部首时窄一点,让右。 　(老师范写,生观看,然后每个字写两遍。) 　“汇”字三点水就如同积雪化成的水,淙淙地流进小溪(“象形”的半口匡)。偏旁三点水,写在弧线上,上面两点要写紧凑一些。 　“赏”字是上中下结构,只有每部分写得扁一点,字才不至于过长。 　(老师范写,生观看,然后每个字写两遍。)