三年级上册语文教案 - 第2单元 7奇怪的大石头 第2课时 人教新课标

7　奇怪的大石头 第课时 　1.识记本课生字。继续学习独立识字。 　2.有感情地朗读课文。 　3. 领会作者是怎样把内容写具体的。 　【重点】 　1.识记本课生字。正确读写“奇怪、著名”等词语。 　2.有感情地朗读课文。 　【难点】 　领会作者是怎样把内容写具体的。 一、回顾课文,加深感悟 　1.回顾课文内容。 　导语:上节课我们学习了《奇怪的大石头》这篇课文,请同学们再把课文读一读,仔细回味一下,读了课文你有什么收获和启示呢? 　学生读课文,小组讨论交流。从学习课文的主要内容,学习李四光小时候很会提问题,很会思考,勤于思考,执着求索的可贵品质等方面去思考、交流。 　2.加深感悟李四光的高尚品质。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 　(1)读读句子。 　过渡:通过上节课的学习,勤于思考、善于动脑、执着求索是李四光爷爷留给我们的印象。请同学们读读这些句子和段落。 PPT出示: A.这么大的一块石头,是从哪儿来的呢? B.是谁把它放在那儿的呢? C.这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢? 　指名读,指导读出问的语气,重点读好第三个问题,学生练习朗读。 　(2)李四光遇到疑问是如何解决的?他是怎么做的? 　学生交流,从课文中找到答案。问老师、问爸爸、想了许多年、英国学习、专门考察等方面弄清疑团。 PPT出示: 　这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 　后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。 　①自由读一读,你从哪些词语中体会到了李四光执着探索的可贵品质? 　学生读书讨论交流,从“许多年、直到、才、专门、考察、发现”几个关键词语,理解李四光执着探索的可贵品质。[来源:学科网] 　②一块大石头,引发了一个重大的科学研究成果,这个成果震惊了全世界!读到这里的时候,你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗?把你想说的话写下来。 PPT出示: 李四光爷爷,我想对您说: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  　学生结合对课文的理解,畅所欲言,小组内交流,说出想对李四光