【优选】三年级上册语文课件-7 学会查“无字词典” （31PPT含素材）∣苏教版（2016） (2份打包)

苏教版小学语文三年级上册 7.学会查“无字词典” 1 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 2 词典：收集词汇按某种顺序排列并加以解释供人检查参考的工具书。 3 字典是我们学习的好伙伴 字典里面没有字，我们该怎么读呢？ 课文中的小主人公在和爸爸旅行的过程中，用 “无字词典”，了解了词语（ ）和（ ）的真正含义。 预习检测 骄阳似火 惊涛拍岸 6 聪聪 太阳帽 解释 波涛 涌来 撞击 岩石 山崩地裂 嚷起来 不仅 勤快 cōng mào shì tāo yǒng zhuàng yán bēng rǎng jǐn qín 我会认 7 几（ ） 奔 （ ） （ ）叫 碰（ ） （ ）跃 （ ）袋 踊 涌 幢 撞 囊 嚷 做游戏：送生字宝宝回家。 涌 踊 撞 幢 嚷 囊 8 聪 职 cōng zhí 易 混 字 聪明 聪慧 职位 职责 9 整体感知 同学们在朗读这篇课文时，要用轻快的语气，读出聪聪学会读“无字词典”时的兴奋与快乐。 点击朗读课文 10 “无字词典”指的是什么呢？ 生活中所亲眼看到的或亲身经历的事物。 整体感知 11 暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。 精读细研 这句话交代了人物——聪聪和爸爸,旅游的时间——暑假，及旅游的地点——青岛。 句子品析 这句话交代了什么？ 12 　　聪聪跟随爸爸外出旅行,他是怎样的装束?心情怎样? 精读细研 思 考 背着旅行包 戴着太阳帽 他是兴奋和快乐的 13 聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。 句子品析 ”背““戴”“蹦”“跳”等动作,都表现出了聪聪的愉悦心情。 14 “我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。” 句子品析 热 太阳 火 比喻 15 你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗? 句子品析 这句话采用了什么句式？ 这是一个反问句。爸爸巧妙地抓住了当时的自然现象加以说明,“连树上的叶子都晒蔫了”,树叶的“蔫”形象地说明了阳光之强烈。利用大自然这个“无字词典”理解词语是多么轻松啊! 16 句子练习 这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗? ___________________________________。 可以理解为 这就是对“骄阳似火”最好的解释 17 爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?” 句子品析 　　“眼前这情景”指什么? 思 考 看到 海面上汹涌的波涛 听到 海水撞击岩石的声音 “太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。 句子品析 “嚷”是大声地喊叫的意思，在这里说明聪聪把眼前看到的景象和词典中抽象的词语意思相结合，学会了查“无字词典”，心里很兴奋！ 19 爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!” “不仅……还……”这一递进关系的句式强调了学会查“无字词典”的重要性,点明了课文的主旨:生活处处有学问,需要时时去学习,这样才能使课内和课外、书本和生活相互印证,达到书本内外相互融合的效果。 句子品析 　　你怎样理解这句话? 思 考 看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪! 20 句子仿写 要想学好语文，不仅要 ，还要 。 21 这篇课文通过爸爸在暑假带聪聪到青岛旅游时，引导他通过眼前看到的景象理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”两个词语的例子，告诉我们要学会查“无字词典”这样一个道理。 总结概括 主题思想 22 人物、时间和地点 学会查“无字词典” 学会查“无字词典” 骄阳似火 观察辅助理解： 惊涛拍岸 学习 = 书本 + 生活 结构导图 总结概括 23 反问 定义：反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。 特点：只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。 例句：我怎么能不喜欢你呢？ 写法指导 总结概括 24 生活中，我们常会用反问的形式来强调自己所要表达的意思，你还能说出更多和学习有关的反问句吗？ 如：学习怎么会是一件简单的事情呢？ 小练笔 25 春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了3年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。 　　他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天