六年级上册信息技术教案-1刺探磁盘和文件夹的秘密｜川教版

刺探磁盘和文件夹的秘密 【教学内容】 刺探磁盘和文件夹的秘密  【教学目的】  1、 知识与技能： 掌握利用“属性”了解磁盘的大小、使用、卷标等信息； 利用“属性”了解文件夹，文件相关信息。  2、 过程与方法： 通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，查看各磁盘和文件的属性。  3、 情感态度与价值观： 培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣，培养学生学习信息技术的兴趣和良好的上机习惯。  【教学重难点】 学会查看和初步理解有关磁盘和文件夹、文件的信息。  【教学准备】 网络教室（学生机具备硬盘）、WindowsXP、磁盘中准备一些文件夹和文件  【教学过程 】  一、引入：  1、正在播放的同学们熟悉的音乐文件《歌唱二小放牛郎》有35M。35兆，你知道是什么意思吗？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？  二、新课：  （一）进一步了解磁盘信息   师：同学们，打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？   1、 学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（提示选中磁盘后会出现新信息）  磁盘卷标 总容量GB 已使用GB 剩余GB C：         D：         E：   抽生汇报：  你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？   2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？ 提示学生读书，找到解决的方法并实验。   抽先完成的同学回答具体操作步骤。   （二）查看和修改磁盘的卷标   师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。  例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存资料的叫“资料盘”等。如果想修改卷标，该怎么做呢？   学生通过看书学习尝试操作的方法，学会后演示给本组同学看。   师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。   （3） 了解文件和文件夹的详细信息   1、查看文件夹的属性   师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以查看文件夹的属性呢？  请大家打开C盘，然后选中文件夹“Program Files”查看它的属性，