四年级下册品德与社会课件－1.2《做守规则的小学生 德贵自律》｜鲁人版 (共23张PPT)

我是决不会拿的。 《元史•许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，天热感觉口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，惟独许衡不为之所动。有人问他为何不摘？他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”那人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”终不摘梨。 清朝叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，手下部属执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷，等至明月高挂，来了一叶小舟，原来是部属临别赠礼，故意等至夜里避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。 小故事 我们应该学习许衡和叶存仁什么品质？ 学习他们自律的品质。 德贵自律 学习目标 1、知道自律的含义及在日常学习生活中发挥的作用，提高自己的认知能力和道德修养。 2、理解自律的重要性，反思自己的日常行为，并能用自律来鞭策自己 这些同学做到自律了吗？是怎样做到自律的？ 小组交流：自己在自律方面是怎样做的？（自己在哪些方面做到了自律；哪些方面没有做到自律？） 5、我从来不闯红灯 6、我一直自觉打扫卫生，按时值日。 他们做到自律了吗？ 如果没有，我们应该怎样帮助他们？ 我的观点：1、图1中老奶奶的行为是错误的，她打算闯红灯，没有做到自律。小男孩的行为是正确的，他自觉遵守交通规则，不闯红灯，做到了自律，我们应向他学习，自觉遵守交通规则。 2、图2中小男孩的行为是错误的，他没有排队上车，并把前面的同学撞倒，没有做到自律。对他的行为我们应进行劝阻或制止，我们要做到排队上车。 3、图3中小男孩的行为是错误的，他打算抄近路，从麦田中走，没有做到自律。对他的行为我们应进行劝阻或制止，告诉他不能践踏麦田，要走该走的路，在生活和学习中自觉培养自律的品质。 自律的格言 1、立志言为本，修身行乃先---------吴叔达 2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 --刘备 3、不患人之不能，而患已之不勉。---王安石 4、自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。 ----柏拉图 阅读下面的材料，回答问题 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一