【推荐】六年级上册英语教学设计-Unit 1 How can I get there第一课时∣人教PEP（2014秋）

科 目 英语　 年 级 六年级　 主 备 人 教学课题 Unit 1 How can I get there?[来源:学科网] 教学目标 1.能够听说读写：science museum  post office， bookstore， cinema ， hospital  。 2． 能够听、说、认读短语：near 在……附近      next to 与……相邻   3． 能够听、说、认读句型：“Where is the cinema？” “ It’s  next to the bookstore.” 并进行关键词的替换操练。 教学重点 掌握Let's learn部分的四会单词和短语。 教学难点 准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。 教学准备 课件 教学课时 第一课时 集 体 备 课 教 学 设 计 个 人 二 次 备 课 Step1．Preparation 教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．师生齐唱。 Step 2.Presentation 1单词呈现 (1)“请你猜猜”活动     教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No·l. Please{what place it is．Is it a ZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。 (2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’    cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter·Shall I go to the    cinema?　Where shall I go?　Yes!Post office．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”并领读po