三年级下册数学教案-第三单元第四课时 平均数∣人教新课标

 第四课时    平均数（2）

教学内容

教材P43页例2，P45页练习十一。

教学目标

1、知识与技能：体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义

2、过程与方法: 巩固求平均数的计算方法。

3、情感态度与价值观:使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。

教学重点

平均数的计算方法。

教学难点

体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。

教具使用

小黑板。

一、目标导学

（一）复习导入

1、师出示一杯水，告诉学生这一大杯水大约600克，而后把这杯水分别到入4个杯子中（每个杯子的水不同）提出：你们能求出这4个杯子的水的平均重量吗？
2、学生动手解决，并交流解决的方法。
3、揭示课题：平均数（2）

（二）展示目标（见教学目标）

二、自主学习

（一）出示自学提纲

自学提纲（自学教材P43页例2，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）

1、同学们猜一猜：穿兰色衣服的是什么队，穿黄色衣服的是什么队？

2、你认为哪一队的身高高？并说说理由？

3、出示统计表，组织学生收集有关数据,根据统计表估一估，两队的平均身高分别是多少？并说说估的方法。