四年级下册科学课件-19我在哪里 (3)∣青岛版（六年制，三起） (共15张PPT)

图中的小朋友在干什么？ 19.我在哪里 学习目标： 能够定性的描述人和物体的位置，知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。 自学指导： 观察图片、阅读文字在课本50、51页中找出问题的答案。 1.确定方位描述自己在教室的位置。 2.画出自己家的布局平面图。 3.怎样确定轮船在大海中的位置？ 时间：5分钟 室内描述 义务教育课程标准实验教科书《 科学》四年级下册 我 在 哪 里 提出问题：看谁能用科学流利的语言描述出自己的位置 绘制本班座次表（同位合作，要求绘制的座次表给老师上课用） 介绍我们学校的位置 一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定 自由活动 义务教育课程标准实验教科书《 科学》四年级下册 绘制平面图，挑战自我 我 在 哪 里 还可画自己喜欢的房间的平面图 拓展活动 义务教育课程标准实验教科书《 科学》四年级下册 我 在 哪 里 GPS卫星定位 神州七号、六号和五号的发射和回收都那么成功，实际上这都有赖于“卫星全球定位仪”——GPS。因为全球任何一个地方都存在唯一的经度和纬度。用经纬度可以确定某个地方的位置。 GPS卫星 距地球的二万公里的上空分布着24颗GPS卫星，在地球上的任何一个位置都能接收到4至11颗GPS卫星信 号定位. GPS卫星定位系统的原理是什么？ 民用GPS卫星定位系统主要原理是通过卫星对目标进行监视，再把讯号发送给地球上的移动通讯基站，然后通过基站为用户提供信息服务。 GPS卫星定位系统的用途有哪些？ 可以很好的对战场上的作战人员和武器进行指挥、控制，以减少人员和设备的损失；部分GPS资源被开放民用，最早使用的是美国的一家运输公司。 总体上可以用于军事、手机定位、交通工具定位（汽车、轮船等）、儿童或老年人定位等。 课外探究 怎样确定一艘轮船在大海中的位置（或飞机在空中的飞行导航）？请同学们课下通过上网或其他途径查找方法。（为学生提供相关网址供学生登陆，拓展学生的视野。） 怎样确定轮船在大海中的位置？ 1.根据导航系统测定位置 2.问经过的船舶 3.综合天体观测用古老的六分仪测量并计算 4.测定经纬度，再从海图上测量出距离和里程。 海上遇难怎样自救？ 鸣笛、旗帜、气球、信号弹、闪光类物品、反光镜等来表明自己所处