一年级上册音乐素材－第2课（唱一唱）《听听谁在唱》｜湘教版（2014秋） (8份打包)

音符 频率/Hz 音符 频率/Hz 音符 频率/Hz 低音1 262 中音1 523 高音1 1046 低音1# 277 中音1# 554 高音1# 1109 低音2 294 中音2 587 高音2 1175 低音2# 311 中音2# 622 高音2# 1245 低音3 330 中音3 659 高音3 1318 低音4 349 中音4 698 高音4 1397 低音4# 370 中音4# 740 高音4# 1480 低音5 392 中音5 784 高音5 1568 低音5# 415 中音5# 831 高音5# 1661 低音6 440 中音6 880 高音6 1760 低音6# 466 中音6# 932 高音6# 1865 低音7 494 中音7 988 高音7 1976 每两个半音频率之比为 ， 1#（升半音）和2b（降半音）的频率相同 C调音符与频率对照表 各音调与C调对照表 D调 　音名 C调 音名　 低音 1 低音 2 2 3 3 4# 4 5 5 6 6 7 7 中音 1# 中音 1 2 2 3 3 4# 4 5 5 6 6 7 7 高音 1# 高音 1 2 E调 音名 C调 音名 低音 1 低音 3 2 4# 3 5# 4 6 5 7 6 中音 1# 7 2# 中音 1 3 2 4# 3 5# 4 6 5 7 6 高音 1# 7 2# 高音 1 3 F调 音名 C调 音名 低音 1 低音 4 2 5 3 6 4 7b 5 中音 1 6 2 7 3 中音 1 4 2 5 3 6 4 7b 5 高音 1 6 2 7 3 高音 1 4 G调 音名 C调 音名 低音 1 低音 5 2 6 3 7 4 中音 1 5 2 6 3 7 4# 中音 1 5 2 6 3 7 4 高音 1 5 2 6 3 7 4# 高音 1 5 各音调与C调对照表 各音调与C调对照表 A调 音名 C调 音名 低音 1 低音 6 2 7 3 中音 1# 4 2 5 3 6 4# 7 5# 中音 1 6 2 7 3 高音 1# 4 2 5 3 6 4# 7 5# 高音 1 6 B调 音名 C调 音名 低音 1 　低音 7 2 中音 1# 3 2# 4 3 5 4# 6 5# 7 6# 中音 1 7 2 高音 1# 3 2# 4 3 5 4# 6 5# 7 6# 高音 1 7 $$常用拍子与指挥图示 一、拍号和拍号的画法 拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里有几拍。 2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍， 3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍…… 读法是先读分母，再读分子， 比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 二、各种拍子的强弱规律 二拍子 在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一弱交替地出现。 二拍子的特点就是单一、对称和方整。我们在演奏、演唱二拍子的音乐时，要准确地把握住它的基本强弱规律，要突出它的第一拍强拍，并要注意第二拍的弱拍，让这两拍有明显的对比。 1、二拍 上图（1）（2）适用于较慢速度的抒情歌曲； （3）适用于较快速度的跳性歌曲。 三拍子 在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。 2、三拍 上图（1）适用于较慢速度的抒情歌曲； （2）适用于较快速度的活泼的歌曲； 四拍子 在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、次强、弱。 四拍子的强弱的层次更加丰富和细腻，当速度较快、力度较大时有很明显的二拍子特点；而演奏舒缓的乐曲时又显露出它的抒情性特征。 3、四拍