内容正文:
师:今天老师先带大家来猜个谜语,看看谁能有快又准的猜出来(播放课件) 猜一猜 左一片,右一片,住在两山边,说话听得见,相互难见面。 有哪位同学知道的?举手告诉老师。 生:耳朵! 师:同学们真棒!那么接下来我们用我们的小耳朵来听听,这是什么声音?一会告诉老师!(老师晃动沙锤,用沙锤模仿小雨“沙沙沙”的声音) 师:介绍沙锤。 师:有哪位同学想上来试试沙锤的声音是怎么发出来的吗? 生:(上台展示沙锤或用手打节拍) 3人左右第一个同学表演的时候可以不注重节奏,只看重甩的手法对不对。<第二个、第三个同学上台,每个小节第一拍甩沙锤。一段请两位同学上台表演甩沙锤。> 问:歌曲里面 沙沙沙、沙沙沙,是不是像下雨的声音? 生:是! 师:同学们表演得真棒!下雨了,我们赶紧坐下来避避雨休息一下吧。(播放音乐) (教师继续晃动沙锤给学生一个下雨的情景,边晃动沙锤边走到钢琴前坐下) 老师弹琴,朗读课文(第一次不唱)学生模仿沙锤节奏。 刚才这一遍,有的同学表现的非常棒,但是有几个同学的节奏不是非常好哦,这一遍,跟着老师一起来试试吧!(老师弹琴,朗读并纠正错误) 师:这一遍比之前模仿沙锤的声音更好听了。接下来,老师不发出声音了,老师想听听同学们自己来模仿一下沙锤的声音,看看这次谁表现得最好,老师有小礼物哦! 第三遍老师弹,学生自己发挥。 师:同学们真棒!今天我们学会了沙锤这种乐器的演奏方法,大家要记住哦!在以后的学习中,也会用到哦! 接下来,我们来学习这首歌曲,名字叫做听听谁在唱,你们听一听,到底是谁在唱呢?(播放音乐) 师:你们听到了什么声音呀? 生:沙沙沙!小雨的声音! 1、教师范唱第一段 师:你们能用拍手游戏来回答老师的问题吗?我们一起来试试吧!老师先提问,你们来回答。 Ii 5 5| 6 6 3 | 6 6 5 | 6 6 3 | 师:沙沙, 沙沙沙沙沙生:沙沙, 沙沙沙,沙 XX XX| X X X | X X X | XX X| 注:前两遍只读,不唱。 (游戏时:XX拍手,X 拍大腿)主要让学生掌握节奏。 师:同学们都表现得棒棒的,我们来跟着钢琴音乐拍一拍。 (弹琴、拍节奏。1-2遍)纠正错误。 师:看来同学们对这个节拍都很熟悉了。那么接下来,老师播放音乐,大家来跟着音乐节奏哼唱一下。(放音乐) 师:我听到很多同学都小声的跟唱起来了,我们来一起学唱一下吧! (老师弹琴,一句一句唱。)