四年级上册英语教案－Module 2《My house》｜教科版（广州深圳）

Unit 3 Welcome to my house 第一课时 一、教学内容 教科书P14的词汇和P16的Fun with Language。 二、教学目标 （一）语言知识目标 1. 词汇。 “四会” 掌握词汇：living room, kitchen, bathroom, study, fridge 2．掌握句型。 能用There is/are...句型介绍和描述某个地方有什么东西。 3.语法：掌握描述某个地方存在一样东西的句型There is...和某个地方超过一样以上东西的句型 There are...。 （二）语言技能目标 1．能够按”“四会”要求学习和掌握上述单词。 2．能够自然流利地说出上一单元学过的某些家具名称。 3．能正确使用“There be...”的句型描述一个地方有什么东西，如描述某个地方存在一样东西时用句型There is...和某个地方存在超过一样以上东西时用句型 There are...。 4．能够在恰当的情景中结合新旧知识与他人进行交流和分享。 （三）情感态度目标 1．通过各类游戏和诗歌，激发学生兴趣，培养学生乐于模仿、敢于开口的学习习惯。 2．通过联系生活，把生活教学化，结合话题为学生提供学习的环境，提高学生的学习兴趣和积极性，增强学习的注意力。 （四）学习策略目标 1．鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务的策略。 2．培养学生学会对已学知识进行自行归纳和概括的学习策略。 3．鼓励学生懂得联系学习和生活实际，积极运用英语知识进行表达和描述的学习策略。 （五）文化意识目标 通过教师提供的不同房子图片，初步了解各式房子的特点，扩展学生的视野。 三、教学重点 1.能根据“四会”“三会”的教学要求掌握本课词汇。 2.能自然流利地运用本课所学知识结合现实生活，运用于交际中。 四、教学难点 1.一些单词的正确发音，如 garage, tissue等。 2.有关There be...句型的单、复数形式，并且初步接触不可数名词tissue的概念。 五、教学过程 （一）热身复习 Chant: My bedroom On the wall there is a map, Near the door there is a bed, Against the wall there