六年级下册英语教学设计-Unit 2 Last weekend 第三课时∣人教PEP（2014秋）

Unit 2 Last weekend 第三课时 教学目标：[来源:学科网ZXXK] 1、能听懂What did you do last weekend?并运用所学的动词短语回答。 2、能够听、说、读、写Let`s talk中的四会句型：I want to buy the new film magazine. What did you do last weekend? Did you see a film? No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 3、能背会Let’s talk并能够进行对话练习。 教学重点： 掌握四会句型, 流利朗读Let's talk 部分中对话. 教学难点：magazine的发音。 教学准备 课件 本课时的挂图 录音带 教学过程 一、热身导入 1.greetings. 2.说唱歌谣.let’s chant 二、任务呈现 1、呈现本节课的学习目标任务 2. ask and answer： 让学生在对话中复习了上节课所学的问句What did you do last weekend?的及以前学的短语，拓展词汇量，增加课堂实效性，为下面的内容做好铺垫。） 三、课文学习 1. 日历导出学习过去时间单词 2. 翻译难句。（老师通过讲解难句，学生通过读难句，为孩子们学习下一步打下坚厚的基础。读句子中，老师通过各种方式引导学生，让学生在游戏中弱化了难点。其中，老师板书难句时，有意制造一些错误，培养学生的观察、分析能力,更加深了学生对动词的一般过去时的印象,同时帮助学生掌握了正确规范的书写,为将来进一步的学习做了很好的铺垫.） 3、听录音。(闭住眼睛，让孩子们尽力做到静心安神的目的) 4、读课文，回答问题。（希望孩子们尽量做到用心的状态）[来源:Z+xx+k.Com] 5、背课文。 四、训练巩固 1、Act Let`s talk.(让孩子们充分展示自己) 2、pair work 对话练习 3、写出下列名词的过去式。 watch _________ am is _______ stay ______ have______ talk _____