二年级上册数学教案-第4单元 练习十六∣人教新课标（2014秋）

第二课时：练习十六（7的乘法口诀练习课） 学习内容：教材P73 学习目标： 1、使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练7的乘法口诀。 2、让学生学生与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 学习重难点： 重点：7的乘法口诀 难点：熟背，灵活运用 学习过程：[来源:Zxxk.Com] 一、复习回顾。 1、          上节课我们编写了7的乘法口诀，谁能来说说7的乘法口诀。 2、          背1－7的乘法口诀 3、          对口令。形式：师生齐对 ；生生对。[来源:学科网ZXXK] 4、          听算。教师报算式，生回答得数。 二、练习 1、          开心对对碰。 课件演示，请学生数字7，移到哪个数字就算7和那个数的乘积。 形式：抢答 2、          口算比赛。 3、          看图列式。 ①课件出示练习9，谁来说说这副图？从这副图中你获取哪些信息？怎样计算？ ②在出示练习10，请学生说图意，并独立列式。 ③练习14，这些小朋友在做什么？她们打算怎么摆？你能帮她们计算一共要摆多少盒吗？ ④瞧，飞机上的座位排得很有顺序，你能数说它是怎么排的吗？[来源:学科网] 你会列式吗？你有其它的方法吗？ 4、拓展[来源:学科网] 课件出示超市购物图。 在这个场景中你获取到了哪些信息？丁丁根据这些信息提了这样一个问题。买5盒水彩颜料需要多少元？你能提出哪些问题呢？独立思考，再把你的想法和小组内的同学互相交流。准备汇报。汇报时，请其余学生列式。 三、总结： 在这节课的学习中，你最喜欢那个环节？你最开心是？ 四、作业： 收集生活中有关的数学信息，记入成长日记中。 反思： $$