四年级下册数学教案-8.1《平均数》|西师大版(2014秋)

2018-07-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 八 平均数
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 127 KB
发布时间 2018-07-07
更新时间 2018-07-07
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20908477.html
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来源 学科网

内容正文:

平均数 教学内容: 教材第(126—127页)例1、例2及相关练习题。 教学目标: 1.经历求平均数的探索过程,理解平均数的意义。 2.掌握求平均数的方法,并能解决生活中的简单实际问题。 教学重点: 经历求平均数的探索过程,理解平均数的意义。 教学难点:[来源:Z。xx。k.Com] 掌握求平均数的方法,并能解决生活中的简单实际问题。 教学过程: 一、预习导学: 计算后比一比,说一说 (57+ 51 +48+ 48)÷4 (57+ 51 +48+ 48)×4 [来源:学科网] 二、课堂探究: (一)教学教材(116页)例1:[来源:Z#xx#k.Com] 四(1)班代表队平均每架遥控飞机飞了多少秒?[来源:学,科,网] 1.出示例1的统计表和学校要求: 四(1)班代表队试飞记录表 姓名[来源:Zxxk.Com] 王杰 汪苹 张洁 刘欢 时间(秒) 57 51 48 48 2.让学生说出:你获得了哪些信息? 3.根据问题独立计算解答: 4.小组交流: 5.小结: 平均数是一个抽象的数,它反映的是一组数据的( )。 平均数介于这组数据中的( )之间。 (二)教学教材(127页)例2: 1.出示例2的统计图: 2.让学生说出:你获得了哪些信息? 3.思考:怎样求这一周西红柿的平均售价是多少? 4.独立解答: 5.议一议: 哪几天售价低于平均价? 哪几天售价高于平均价? 6.小结: 三、课堂总结: 四、课堂检测: 教材(128页)课堂活动题 五、拓展练习: 教材(130页)练习二十七 $$

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